苏教版八年级生物上册5.15.1 生物多样性（47张PPT）

第一节 生物多样性 麋鹿 奔跑的猎豹 飞翔的海鸥 悠然的丹顶鹤 地钱 1.阐明生物多样性的含义(重难点） 2.描述生物多样性的价值（重点） 3.举例说明保护生物多样性的重要意义。 本节目标 生物的多样性的含义 学生自主阅读课本42页的短文《我国丰富而独特的生物多样性》，讨论生物多样性应该包括哪些方面？ 自主学习 我国丰富而独特的生物多样性 ⑴植物特有种繁多。我国是世界上裸子植物最多的国家。 银杏 金钱松 * ⑵动物物种十分丰富 白马鸡 中华鲟 ⑶栽培植物、家养动物的种类很丰富。 牡丹 藏獒 （4）生态系统多种多样 海洋生态系统 森林生态系统 草原生态系统 荒漠生态系统 湿地生态系统 生物多样性包括哪些方面？分别指的是什么？ 1.物种多样性 2.生态系统多样性 是指生物种类的丰富程度。 生物及其所生存的自然环境类型的多样性。 生物多样性的直观体现 类群 我国已知种数 世界已知种数 百分比 苔藓植物 2200 23000 9.6% 蕨类植物 2200-2600 10000-12000 22% 裸子植物 约240 850-940 26.7% 被子植物 ＞30000 ＞260000 ＞10% 鱼类 3862 22037 17.53% 两栖类 284 4010 7.08% 爬行类 376 6300 5.97% 鸟类 1244 8730 14.25% 哺乳类 581 4340 13.39% 生物种类的多样性和生活环境的多样性就构成了生态系统的多样性。 不同品种的大豆 生物的细胞内具有成千上万个基因，因此每种生物都是一个丰富的基因库。生物多种多样的特性，是由它们的遗传基因决定的，所以，遗传的多样性决定了物种的多样性，是生物进化的基础。 生物多样性包括哪些方面？分别指的是什么？ 1.物种多样性 2.生态系统多样性 3.遗传多样性 是指生物种类的丰富程度。 生物及其所生存的自然环境类型的多样性。 所有生物携带遗传信息的多样性 （基因多样性） 1.遗传多样性决定了物种多样性。 遗传多样性是实质，物种多样性是外部表现。 2.物种多样构成了生态系统多样，物种数量的多少会影响它所在的生态系统。 3.当生态系统遭到破坏，又会加速物种多样性和遗传多样性的丧失。 合作探究： 生物多样性的三个方面之间有什么联系？ 基础 生态系统多样性 决定 物种多样性