川教版七年级历史上册(2016)第11课秦朝的统一(共40张PPT)

秦朝的统一 一、完成统一 二、巩固统一 一、完成统一 秦王扫六合 1、条件 （1）商鞅变法 （2）远交近攻 （3）六国不团结，被秦各个击破 （4）人民渴望结束战争，渴望和平，统一是人民的心声，也是历史发展的潮流。 （5）秦王嬴政的雄才伟略 公元前221年 前230年 前228年 前225年 前223年 前222年 前221年 完成统一 咸阳 秦 陇西 南海 大海 长城 秦统一后的疆域 秦 北达长城 东临大海 西至陇西郡 南到南海 2、过程 （1）时间:公元前230年——公元前221年 （2）灭六国的顺序：韩、赵、魏、楚、燕、齐 谐音记法：喊、赵、薇、去、演、戏 （3）公元前221年，秦王嬴政 建立秦朝， 定都咸阳。 （4）秦朝疆域四至：东临大海、南到南海、西达陇西、北至长城。 3、统一有什么意义？ 阅读思考 1、结束了春秋战国以来的分裂割据局面，建立了我国历史上第一个统一的多民族的封建国家。 2、统一使人民获得安定的生产、生活环境，符合人民意愿，顺应历史发展潮流。 二、巩固统一的措施 1、政治方面 2、经济方面 3、文化方面 二、巩固统一的措施 1、政治方面：专制主义中央集权制 （1）皇帝制度的建立（嬴政自称始皇帝） （2）中央设三公：丞相（行政）、太尉（军事）、御史大夫（监察） （3）地方置郡县：郡守、县令 　　秦始皇在中央设置丞相、太尉和御史大夫，分别管理行政、军事和监察。在地方，废除分封制，全面推行郡县制。中央和地方的重要官吏都由皇帝任免，必须绝对服从皇帝的命令。专制主义的中央集权制度在秦朝建立起来。　　 　　郡：郡尉（典兵）、郡守（治民）、监御史（新置郡负责监督百姓及官吏）。 　　县：县令（万户以上）、县长（不满万户）。 　　乡：游徼（jiào 治安）、三老（教化）、啬夫（sè 小乡司法与税收）、有秩（大乡司法与税收）。 　　亭：亭长。 　　里：里正。 里正 太尉 皇帝 丞相 御史大夫 郡守 郡尉 监御史 县丞 县令[长] 县尉 有秩 三老 啬夫 游徼 亭长 中央 郡 县 乡 亭 里 皇帝 太尉 军 事 丞 相 行 政 御史大夫 监 察 郡守 县令 最高统治者 中央政府 地方政府 看图讨论 请看漫画及短片，思考这组漫画及短片反映了当时什么