精品解析:青海省西宁市第四高级中学2019届高三上学期第二次(10月)模拟文综-历史试题

2018-10-20
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资源信息

学段 高中
学科 历史
教材版本 -
年级 高三
章节 -
类型 题集
知识点 -
使用场景 同步教学-阶段检测
学年 2019-2020
地区(省份) 青海省
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 93 KB
发布时间 2018-10-20
更新时间 2026-07-22
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2018-10-20
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来源 学科网

内容正文:

西宁市第四高级中学2019届高三第二次模拟试题 文科综合历史部分 1.1935年,有学者发表文章说,“中华民族是整个的……是历史的事实,更是现在的事实”。然而这些天里,平津一带‘空穴来风’,有所谓自治运动。……在平津者有教育界(宣言见上星期日《大公报》),其他各界虽未宣言,居心无二。这个宣言,初签名者数十人,到了第二天,几有千人,这才是民意的负责表示。宣言中指明这是破坏国家领土完整的阴谋”。上述言论的背景是 A. 社会各界达成抗日共识 B. 国共两党开始合作抗日 C. 日本制造卢沟桥事变,开始全面侵华 D. 中日民族矛盾上升,抗日救亡扩展为群众运动 2.1920年,《苏俄第一次对华宣言》递交到北洋政府,该宣言宣布:苏俄放弃沙俄时期在华的特权,放弃赔款、租借地,废除中俄所订密约等。苏俄政府此举 A. 改变了新文化运动的性质 B. 导致了中国革命方向转变 C. 促进了国民大革命的发展 D. 推动了“三大政策”的确立 3.1945年8月20日蒋介石再次邀请毛泽东到重庆谈判的电报:“大战方告结束,内争不容再有……如何以建国之功收抗战之果,甚有赖于先生之惠然一行,共定大计。”在电文中蒋介石邀请毛泽东到重庆谈判的主要理由是 A. 继续合作,惩罚日本 B. 明辨非,打击共党 C. 巨头聚首,发展友谊 D. 避免内战,共商大计 4.1936年,中德签订合同,德国向中国提供1亿马克的无限期周转贷款,中国可随时用之于购买德国工业产品及其他产品,并规定贷款除南京资源委员会提取小部分用于购买工矿设备和技术合作外,其余绝大部分由南京用来购买德国军火和兵工设备。中国签订该合同的目的是 A. 体现两国政权的密切合作 B. 借助德国力量牵制日本 C. 发展有利抗日的国际环境 D. 夯实中国备战物质基础 5.对中国资本主义工业兴起的叙述,不正确的是 A. 都由政府企业分化出来 B. 由部分官僚.地主.商人投资 C. 受外商企业的刺激 D. 主要分布在沿海地区 6.中国在近代前夕落后于世界的根本原因是 A. 重农抑商的政策 B. 腐朽的封建制度和自给自足的自然经济占据主导地位 C. 文化专制的政策 D. 闭关锁国政策 7.“一战”期间,中国发展最快的两个行业是 A. 橡胶工业和军工业 B. 化工业和卷烟业 C. 面粉业和纺织业 D. 纺织业和化工业 8.1961年,中央颁布了《农村人民公社工作条例(草案)》取消了农村部分供给制和公共食堂。这说明 A. 由于物资匮乏,生活必需品要凭票供应 B. 中国经济体制改革首先在农村全面展开 C. 中共中央纠正农村工作中“左”的错误 D. 为了调整国民经济取消了人民公社体制 9.1935年全国各出版社出版的各类论著数量统计 有关社会主义 有关辩证唯物主义 有关历史唯物主义 有关计划经济 有关国民党历史 有关三民主义 32本 23本 23本 19本 8本 13本 据上表可知 A. 民众丧失了对国民党的信心 B. 马克思主义成为社会主流思想 C. 苏联对中国共产党控制加深 D. 中国共产党的意识形态影响力扩大 10.20世纪初叶,出版于上海的某论著说:“有起死回生,还魂返魄,出十八层地狱,升三十三天堂,郁郁勃勃,莽莽苍苍,至尊极高,独一无二,伟大绝伦之一目的,曰‘革命'。……沿万里长城,登昆仑,游扬子江上下,溯黄河,竖独立之旗,撞自由之钟,呼天吁地,破颡裂喉,以鸣于我同胞前曰:呜呼!我中国今日不可不革命。”上述言论意在 A. 传播民主革命思想,振奋国民精神 B 再举斗争旗帜,掀起“二次革命” C. 呼呼以革命方式唤起“亚洲觉醒” D. 说明以上书请愿办法改革政治行不通 11.延安时期,毛泽东撰写了《中国革命和中国共产党》、《新民主主义论》等著作,使毛泽东思想走向了成熟,主要是因为 A. 毛泽东从实践中总结出了农村包围城市的革命道路 B. 毛泽东从实践中总结出了工农武装割据的革命理论 C. 毛泽东对中国革命的性质、对象、任务、阶段、领导者、动力、前途等进行了系统论述 D. 中国七大确立了毛泽东思想作为党的指导思想 12.1977年,我国各大专院校录取新生27.3万人,至1988年高校在校生总规模达206万人,2001年增长至719万人。在此期间,高等职业教育和各种形式的成人高等教育的入学人数也有很大增长。由此可知 A. 社会对专业人才的需求得到了解决 B. 人才选拔制度的改革适应了经济社会发展 C. 高等教育实现了与生产劳动相结合 D. 恢复统一高考制度促进了高等教育的普及 13.阅读材料,完成下列要求。 法制建设和进步是政治文明的重要内容,是人类文明的重要组成部分。从“人治”到“法治”是人类政治文明漫长而艰难的演进过程。阅读材料,回答问题。 材料一:第二条第三款:总统应经常向国会报告联邦的情况,并向国会

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