【新高考优选】人教版高一历史上学期 期中复习模拟A卷（基础篇）（1）

一、选择题（每小题2分，共25小题，共50分） 1．《礼记•大传》：“人道亲亲也。亲亲故尊祖，尊祖故敬宗，敬宗故收族，收族故宗庙严，宗庙严故重社稷。”材料旨在说明 A． 分封制的必要性 B． 宗法制的合理性 C． 立嫡制的合法性 D． 世袭制的重要性 2．孔子说：“殷因于夏礼，所损益，可知也；周因于殷礼，所损益，可知也。”在孔子看来，夏商周三代制度的关系是 A． 完全相同 B． 互相冲突 C． 继承发展 D． 相互借鉴 3.有学者认为，“家”字在商周时期具有“氏族宗庙”的含义，春秋末战国初开始具有“个体家庭”的含义。导致这一变化的主要原因是 A． 宗法制的强化 B． “百家争鸣”局面的出现 C． 社会政局动荡 D． 小农经济逐步形成 4.秦始皇规定了一些专用名称并为后代帝王沿用，如“朕”“制”“诏”“玺”等。这说明秦始皇 A． 实行文化专制 B． 统一文字 C． 显示皇权至上 D． 法律严酷 5．钱穆在《中国历代政治得失》中说至秦汉时期，……一切贵族家庭都倒下了，原本只有一个家，此刻变作了国家。据此推断，秦汉“化家成国”主要得益于 A． 实行分封制 B． 实行宗法制 C． 采用严刑酷法 D． 推行郡县制 6.政治制度文明之魂为“有衡”。“有衡”首先表现为不同权力之间的相互制衡。下列史实体现上述思想的是 A． 汉代分封同姓王 B． 唐朝三省并立 C． 元代推行行省制 D． 清朝设军机处 7.某班同学对元朝实行行省制度的必要性产生了激烈的争论，下列观点较为合理的是 A． 只有实行行省制度才能消除地方割据 B． 要加强中央集权就必须实行行省制度 C． 只有实行行省制度才能加强君主专制 D． 巩固对辽阔疆域的统治要求革新地方行政体制 8．李孔怀在《中国古代行政制度史》中说：中国地方行政区划，自秦汉以来，基本上按山川地形的自然境界建置，元朝地方区域的设置，人为地使自然区域割开，造成犬牙交错的局面。元朝统治者如此调整地方区域的主要目的在于 A． 扩大统治区域 B． 缓和蒙汉矛盾 C． 加强控制地方 D． 发展地方经济 9．据载，某朝“大臣例司缮写谕旨，其权一归于上，非内阁比也。”这里所说的“大臣”应是 A． 明代的殿阁大学士 B． 明代的内阁首辅 C． 清代的六部官员 D． 清代的军机大臣[来源:Z。xx。k.Com] 10．雅典执政官最初有王者执政官、军事执政官和名年官，终身任职。公元前683年改为一年一任，且增加了6名司法执政官，人数增至九人，但拥有选举权和当选为执政官的都是贵族。这些变化 A． 确保了贵族各项特权 B． 提高了政府决策的效率 C． 保证了公民政治权利 D． 推动了雅典民主化进程 11．雅典公职一般都规定任期，实行彻底的轮换制，并限制连任次数，这种做法实质上是为了 A． 有效防止个人腐败和滥用权力 B． 保证政治的稳定和连续 C． 保障民主政治的推行 D． 保护全体公民的权益 12.“伯里克利改革的一项重要内容是限制取得雅典公民的身份。公元前451年规定，只有父母双方皆为雅典公民者才能获得公民权。”对此理解正确的是 A． 体现了雅典民主的狭隘性 B． 体现了雅典民主的广泛性 C． 确保了雅典居民的民主权利 D． 促进了雅典民主制度的完善 13．伯利克里说“我们的（政府形式）之所以称为民主制，是因为权力不掌握在少数人手里，而是由全体人民掌握。”这主要表现在 A． 官职向男性公民开放 B． 成年男子可参加公民大会[来源:Z。xx。k.Com] C． 通过抽签组成五百议事会 D． 所有人都可参政 14．有人认为，古代罗马一定程度上克服了古代希腊直接民主制度带来的混乱．下列各项能佐证上述观点的是 A． 设立“五百人议事会”，调动平民参政积极性 B． 颁布、修订成文法，调整社会关系 C． 提出“德治”思想，提高公民道德素养 D． 提出“中庸之道”，提高公民修养 15．德国法学家耶林格曾说过：“罗马曾三次征服世界，第一次是以武力，第二次是以宗教，第三次则以法律。而第三次征服也许是其中最为平和、最为持久的征服。”这里的第三次征服应该是强调 A． 平和的重要性 B． 先进的社会文明征服了世界 C． 罗马法适应了资产阶级的民主要求 D． 罗马法超越时间与地域的永恒价值 16．从英国《权利法案》到美国《1787年宪法》，再到《德意志帝国宪法》和《法兰西第三共和国宪法》，这反映了资产阶级民主政治确立过程中的一个突出特点是 A． 反封建性 B． 法制化 C． 渐进性 D． 普选制 17．《英国文化模式溯源》中说：“‘光荣革命’的重要性不仅在于推翻了一个不得人心的老国王，更重要的是它拥立了一个愿意服从议会的新国王。”这表明“光荣革命” A． 开启了英国主权在议会的政治格局 B． 宣告了英王“统而不治”时代的到来 C． 标志着英国