2019届高三一轮复习英语学科教师教案改错

使命 责任 学习 2019届高三一轮复习英语学科教师教案 辅导科目：英语 学员姓名： 年 级： 学管老师： 学科教师： 课时数: 第_ __次课 课 题 高考新题型之短文改错（一） 课 型 □ 预习课 □ 同步课 □ 复习课 □ 习题课 □ 拓展课 授课日期及时段 教 学 目 的 掌握短文改错的出题特点 重 难 点 学生熟悉短文改错的特点及解题思路 教 学 内 容 第一步：快速浏览全文，掌握文章的主要时态、人称及文章的主旨大意，顺便标记自己一眼就能看出的错误。 第二步：细读文章的每一句话。一般要结合文章的前后句以及出题规律来做题。 第三步：代入已经修改完成的答案通读全文，看其是否通顺。 留意：在修改过程当中，一定要相信自己的第一感觉。即一般来说，第一次填写的答案准确率比较高，没有十足地把握不易容易改正！ 一、“短文改错”题中的常见错误类型 1.动词： （1）主要考察能力：时态语态错误、主谓是否一致（第三人称单数）、动词的非谓语形式、固定搭配错误等。在改错题中，动词方面的考查比例较大。 （2）出题形式： 　　①时态混用 　　ie, Then the trouble started. We can not open the door. So we asked the policeman for help. 　　讲解：很显然此句子主时态是一般过去式，因此应把can改为could。 　　②主谓不一致 　　ie, There were a football game on TV last Saturday evening. 　　讲解：原句中a football game决定了谓语动词必须用单数，所以应该把were改为was。 　　③固定搭配 　　ie, I have given up somke. The dog doesn’t like the smell. 讲解：give up doing sth。因此动词somke应该改为somking。 练习：1. The air keeps the balloon up was escaping quickly and the balloon ... keeps→keeping 2. I just want to thank you for helping me becoming a different person. becoming→become 3. How about join us? The camp is at the foot of a small hill. join→joining 4. I’ll send my friend Charlie meet you at the airport. meet→to meet 2. 时态、语态方面的错误 这类错误主要为现在时态与过去时态、主动语态与被动语态的误用。做题时，应注意把握文中动词时态的呼应规律，注意把握诸个并列动词的时态、语态的呼应规律。例如: 1. We had guests last night who have not stayed in a B&B hotel before. have→had 2. Today，I got a letter that said I had been admitting to a college. admitting→admitted 3. We hung a sign on the front door that was read: “We’re having dinner ...” 去掉was 4.... sometimes all that is need is someone to rely on. need→needed 5. I’ll send my friend Charlie to meet you at the airport when you arrived. arrived→arrive 3.主谓一致方面的错误 这类错误主要指主语是第三人称单数时，谓语动词形式的错误。因此做题时，要注意谓语动词的形式要和句子主语在人称和数上保持一致。例如: 1. “I just want to know what the sign s