第05课 罗马城邦和罗马帝国（练）-2018-2019学年人教部编版九年级历史同步精品课堂（提升版）（上册）

【课堂练习】 一、选择题 1．布匿战争中，迦太基的统帅汉尼拔以少胜多取得了坎尼战役的胜利。与北非强国迦太基进行了长达100多年的争霸战争是（ ） A． 古巴比伦王国[来源:Zxxk.Com] B． 罗马共和国 C． 亚历山大帝国 D． 古希腊城邦 2．罗马共和国的政权主要掌握在下列谁手中（ ） A． 公民 B． 贵族奴隶主 C． 执政官 D． 元老院 3．从“元老院掌握国家实权”、“布匿战争”、“称霸地中海地区”、“奴隶大量逃亡和起义”这些关键词中提炼出的学习主题是（ ） A． 希腊文明的繁荣 B． 罗马共和国的兴衰 C． 罗马帝国的扩张 D． 雅典奴隶制民主政治 4．历史学习中，常常要对历史要素的关联进行分析。下列历史要素中没有关联的是：（ ） A． 查理·马特——推行采邑制 B． 亚历山大——建立亚历山大帝国 C． 梭伦——建立罗马共和国 D． 凯撒——成为独裁者 5．标志罗马由共和国转变为帝国的事件是（ ） A． 恺撒夺取政权 B． 斯巴达克起义被镇压 C． 恺撒被刺 D． 屋大维建立元首制[来源:Z&xx&k.Com] 6．一道历史知识竞赛题，这样描述一个国家：①地跨欧亚非三洲；②地中海成为它的内湖：③文化渗入到它统治过的广大地区。据此判断这个国家应该是（ ） A． 古埃及 B． 古巴比伦 C． 古印度 D． 古罗马帝国 7．公元前27年，元老院授予他“奥古斯都”这一崇高的称号，成为实际上的皇帝，罗马共和国被罗马帝国所取代。他是（　　） A． 屋大维 B． 亚历山大大帝 C． 伯利克里 D． 孝德天皇 8．下列属于古代罗马政治体制的有( ) ①元首制 ②君主立宪制 ③共和制 ④城邦民主制。[来源:Zxxk.Com] A． ①② B． ①③ C． ②④ D． ③④ 9．罗马共和国时期最重要的权力机构是（ ） A． 陪审法庭 B． 五百人会议 C． 公民大会 D． 元老院[来源:学。科。网Z。X。X。K] 二、非选择题 10．材料一：“他们（奴隶）容易捕获。这桩买卖的最重要最发财的中心是……提洛岛，这里一天之内可以进出几万名奴隶。……原因是，迦太基……被摧毁之后，罗马人变得非常富裕，役使大量奴隶。海盗看出用这种方式赚钱是多么容易，于是海盗在各地兴起，自己去袭击和贩卖奴隶。” 材料二：“每一个罗马人……都会给自己多买奴隶，许多人拥有一两万或更多的奴隶。” 材料三：“有人将工具分为三类：会说话的工具、半哑巴工具和哑巴工具。会说话的工具包括奴隶，半哑巴工具包括牛，哑巴工具包括车子。” 材料四：“当今，干活是由锁着链条的脚、受过刑罚的手、烙上印记的脸来干的。” 请回答：[来源:学科网] （1）材料一反映了罗马奴隶制的什么情况？ （2）材料二反映了什么？ （3）材料三和四说明了什么？ $$ 【课堂练习】 一、选择题 1．布匿战争中，迦太基的统帅汉尼拔以少胜多取得了坎尼战役的胜利。与北非强国迦太基进行了长达100多年的争霸战争是（ ） A． 古巴比伦王国 B． 罗马共和国 C． 亚历山大帝国 D． 古希腊城邦 【答案】B 2．罗马共和国的政权主要掌握在下列谁手中（ ） A． 公民 B． 贵族奴隶主 C． 执政官 D． 元老院 【答案】B 【解析】结合所学知识可知，罗马共和国时期，制定了共和法律，完善了共和制机构，公开享有参与政治活动的权利，国家没有国王或皇帝。罗马共和国的政权主要掌握在贵族奴隶主手中；最高的官职是执政官；最重要机构是元老院；因此只有选项B符合题意，故选B。 3．从“元老院掌握国家实权”、“布匿战争”、“称霸地中海地区”、“奴隶大量逃亡和起义”这些关键词中提炼出的学习主题是（ ） A． 希腊文明的繁荣 B． 罗马共和国的兴衰 C． 罗马帝国的扩张 D． 雅典奴隶制民主政治[来源:Z*xx*k.Com] 【答案】B[来源:学+科+网] 【解析】根据题干信息“元老院掌握国家实权”、“布匿战争”、“称霸地中海地区”、“奴隶大量逃亡和起义”，由此判断这是指罗马共和国；结合所学知识可知，罗马共和国初期元老院掌握政权，建立后不断向外扩张，通过布匿战争打败了商业强国迦太基，称霸地中海，强盛的共和国贵族以占有财富和奢侈享受视为神圣，导致了大量奴隶逃亡和起义，罗马共和国走向衰亡；到公元前27年，屋大维建立了罗马帝国。因此只有选项B符合题意，故选B。学&科网 4．历史学习中，常常要对历史要素的关联进行分析。下列历史要素中没有关联的是：（ ） A． 查理·马特——推行采邑制 B． 亚历山大——建立亚历山大帝国 C． 梭伦——建立罗马共和国 D． 凯撒——成为独裁者 【答案】C 5．标志罗马由共和国转变为帝国的事件