2018年秋九年级物理下册(沪粤版)教学课件:20.4 能源、环境与可持续发展(共23张PPT)

2018-10-18
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普通

资源信息

学段 初中
学科 物理
教材版本 初中物理沪粤版(2012)九年级下册
年级 九年级
章节 20.4 能源、环境与可持续发展
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2018-2019
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPT
文件大小 2.31 MB
发布时间 2018-10-18
更新时间 2018-10-18
作者 xueqi2009
品牌系列 -
审核时间 2018-10-18
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/8827869.html
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来源 学科网

内容正文:

20.4 能源、环境与可持续发展 能源的大量应用造成环境污染 情境引入 能源的大量应用造成环境污染 新知探究 一、能源与环境 1.温室效应 温室效应,又称“花房效应”,是大气保温效应的俗称。大气能使太阳短波辐射到达地面,但地表向外放出的长波热辐射线却被大气吸收,这样就使地表与低层大气温度升高,因其作用类似于栽培农作物的温室,故名温室效应。 为减少大气中过多的二氧化碳,一方面需要人们尽量节约用电(因为发电烧煤),少开汽车;地球上可以吸收大量二氧化碳的是海洋中的浮游生物和陆地上的森林,尤其是热带雨林。所以,另一方面我们要保护好森林和海洋,比如不乱砍滥伐森林,不让海洋受到污染以保护浮游生物的生存。我们还可以通过植树造林,减少使用一次性方便木筷,节约纸张(造纸用木材),不践踏草坪等行动来保护绿色植物,使它们多吸收二氧化碳来帮助减缓温室效应。 减缓温室效应 酸雨 被大气中存在的酸性气体污染,pH值小于5.65的降水叫酸雨。酸雨主要是因人为地向大气中排放大量酸性物质造成的。我国的酸雨主要是因大量燃烧含硫量高的煤而形成的,此外,各种机动车排放的尾气也是形成酸雨的重要原因。近年来,我国一些地区已经成为酸雨多发区,酸雨污染的范围和程度已经引起人们的密切关注。 二、酸雨 酸雨毁掉的森林和农作物 铅尘污染 空气中铅的含量增加,将导致儿童智商下降和成年人患高血压、心脏病、中风等恶性疾病。 三、让天更蓝、水更清、地更绿 (1)绿色能源 “绿色能源”有两层含义: 一是利用现代技术开发干净、无污染新能源,如太阳能、风能、潮汐能等; 二是化害为利,同改善环境相结合,充分利用城市垃圾淤泥等废物中所蕴藏的能源。与此同时,大量普及自动化控制技术和设备提高能源利用率。 太阳能汽车 1、你认为怎样正确处理“能源与环境”这对矛盾? 我国提出可持续发展的思路是否可以处理这一矛盾? 2、你认为 才可以做到可持续发展?仅靠我们一个国家这样做,可行吗?为什么? 3、你打算怎样从自身做起来保护我们的环境? 1.火力发电厂靠燃烧煤发电,下列关于火 力发电的说法正确的是( ) D A.煤是可再生能源 B.利用电流的磁效应发电 C.发电时将电能转化为内能 D.会造成环境污染 随堂练习 2 . ( 多选 ) 为控制大气污染,下列措施目前可行的是 A.尽量用天然气代替煤作

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