重庆第十八中学2018-2019学年高一上学期第一次月考政治试题

2018-10-17
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资源信息

学段 高中
学科 思想政治
教材版本 -
年级 高一
章节 综合复习与测试
类型 题集
知识点 -
使用场景 同步教学-阶段检测
学年 2018-2019
地区(省份) 重庆市
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOC
文件大小 21 KB
发布时间 2018-10-17
更新时间 2018-10-17
作者 fslcp007
品牌系列 -
审核时间 2018-10-17
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/8823346.html
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来源 学科网

内容正文:

重庆市第十八中学2018——2019学年第一学月考试 高一(上)政治试题卷 一、选择题(每小题2分,共20题,计40分) 1.从互联网上下载的有偿信息 A.是商品,因为它有使用价值 B.是商品,因为它既是劳动产品,又用于交换 C.不是商品,因为它是无形的服务 D.不是商品,因为它虽然有价格但不是劳动产品 2.问题食品、问题药品、问题疫苗,令老百姓的生命安全遭受了严重威胁。问题食品、问题药品、问题疫苗 A.是商品,因为它凝结着无差别的人类劳动 B.是商品,因为它用于消费 C.不应成为商品,因为它不具备应有的使用价值 D.不是商品,因为它不用于交换 3.消费者购买商品时看重商品的性价比,是因为 A.商品是价值与交换价值的统一体 B.商品是使用价值与交换价值的统一体 C.商品是使用价值与价值的统一体 D.商品是价格与价值的统一体 4.因质量存在瑕疵,我国的一些极具价格优势的小家电产品,不敢迈出国门到欧洲市场去闯荡。这反映了 A.商品的使用价值影响其价值的实现 B.有使用价值的劳动产品不一定有价值 C.有价值的劳动产品不一定有使用价值 D.使用价值是决定商品交换能否实现的唯一因素 5.商品交换公式: “商品—货币—商品”,这说明 ①在商品流通中货币充当商品交换的媒介 ②买和卖时间和空间上同时进行 ③货币执行了流通手段职能 ④买和卖在时间和空间上是分离的 A.①②③   B.②③④ C.①③④   D.①②④ 6.在“商品—货币—商品”的流通过程中,“商品—货币”阶段的变化“是商品的惊险的跳跃”。这个跳跃如果不成功,摔坏的不是商品,而是商品所有者。这说明 A.商品生产者需要生产适销对路、质量上乘的商品 B.商品生产者生产的商品失去了使用价值和价值 C.货币作为商品交换的媒介必须是观念上的货币 D.货币作为一般等价物在物物交换中起决定作用 7.从货币历史发展的过程看,下列判断正确的是 A.一切商品都能承担价值尺度职能 B.只有货币能承担价值尺度职能 C.凡是劳动产品都能承担价值尺度职能 D.仅仅金银能承担价值尺度职能 8.某企业购买原材料支付现金100万元,又根据规定交了6万元的增值税。这里,货币先后执行的职能是 A.价值尺度和流通手段 B.流通手段和支付手段 C.支付手段和流通

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