内容正文：
导入新课
我国是一个农业大国，有九亿多的农民。关心国事就不能不了解一下中国广大的农村和生活在这片土地上的农民。今天，我们所学的《台阶》就为我们刻画了一个中国农民的典型形象。
李森祥
小说
学习目标
1、积累生字、生词，了解与作者相关的文学常识；
2、整体感知课文内容，了解故事情节，体会作者的思想感情；
3、理解父亲形象的特点，学习作者命题立意、组织材料的方法；
4、 培养学生热爱父亲，尊重父亲的感情。
李森祥，当代作家，中国作家协会会员。 代表作有小说《小学老师》、《抒情年代》、《传世之鼓》等。作品充满对劳动人民的深厚感情。其艺术特色是文字简洁、善抓细节。
读准字音
凹凼āo dàng
尴尬gān gà
烦躁zào 嵌qiàn着
黏nián性 胯kuà骨
门槛kǎn 磕kē烟灰
涎水 xián shuǐ
硌gè着
多音字
把
bǎ
bà
扫把
刀把
干
gān
gàn
干燥
干活
槛
kǎn
jiàn
门槛
槛车
模
mú
mó
模样
模型
学习词语
尴尬gān gà神情、态度不自然。
烦躁 fán zào烦闷急躁。
微不足道wēi bù zú dào非常藐小，不值得一提。
大庭广众dà tíng guǎng zhòng指聚集很多人的公开场合。
凹凼āo dàng凹陷，水坑。
自言自语zì yán zì yǔ自己一个人低声嘀咕。
若有所失ruò yǒu suǒ shī好像失掉了什么似的。形容心神不定。
低眉顺眼dī méi shùn yǎn低着眉头，眼中流露出顺从的神情，形容驯良、顺从的样子。
主要内容
父亲觉得自家的台阶低,望着别人家的高高的台阶,羡慕不已.他不甘心低人一等,立下宏愿,也要造一栋高台阶的新屋,于是终年幸劳,准备了大半辈子,终于造成了有九级台阶的新屋。
分析结构
第一部分（１～９）开端,父亲总觉得我们家的台阶低。
第二部分（１０～１６）发展，父亲苦干了大半辈子，决心造一栋有高台阶的新屋。
第三部分（１７～２４）高潮，新屋终于盖起了，也砌上了九级高台阶。
第四部分（２５～３２）结局，新屋造好了，父亲却衰老了。
自主学习1
1、“父亲总觉得我们家的台阶低。”这一段在文中有何作用？
开篇点题。为下文写父亲盖新屋、造台阶埋下伏笔。
2、写父亲力气大有什么作用？
写出了父亲为了台阶有使不完的力气，表明父亲年轻时身强力壮，也与后文造新屋时父亲托石板闪了腰形成鲜明的对比。
3、“我流着一大串涎水，张嘴在青石板上啃，结果啃了一嘴泥末子。”这句话运用了什么描写手法？有何作用？
⑴动作描写；
⑵写出 “我”幼年时期在台阶上活动的情景，活泼有趣。
4、为什么要写“我”幼年时期在台阶上跳上跳下的事情？
含蓄地表现了“我”的乘坐过程，也暗示了父亲对高台阶的向往。
5、写父亲洗脚的细节有何作用？
细节描写生动细腻，表现了父亲劳动的艰辛和农民本色。“一盆泥浆”“一层沙”是父亲辛勤劳动的结果和见证。
6、“台阶高，屋主人的地位就相应高。”这句话在文中起什么作用？
这句话是全文的关键，是父亲建造新屋的动力，表现了父亲渴望得到尊重的心理。
7、父亲为什么要造一栋有高台阶的新屋？
造新屋，当然是为了改善居住条件，每个建筑物都有它的人文性，所以说，父亲对台阶的要求，也就是对地位的要求。
自主学习2
1、“父亲的准备是十分漫长的。他今天从地里捡回一块砖，明天可能又捡进一片瓦，再就是往一个黑瓦罐里塞角票。虽然这些都很微不足道，但他做得很认真。”从父亲的行动中可以看出父亲是一个怎样的人？
父亲是一个为了理想而坚持不懈、永不言弃的人。
2、“专注的目光”是什么描写？表现了父亲怎样的心理？
⑴神态描写；
⑵表现了父亲对高台阶的羡慕和向往，他在谋划怎样加快步伐建造有着高台阶的新屋，像别人家一样气派，叫人羡慕。
3、写破草鞋之多有什么作用？
从侧面表现了父亲的劳动