内容正文:
江苏省扬州中学2018—2019学年度第一学期月考
高一语文试卷2018.10
一、语言文字运用
1. 下列词语中加点字读音完全正确的一项是
A. 卓越(zhuó) 百舸(gě) 摇曳(yè) 眷属(juàn)
B. 追溯(sù) 独处(chǔ) 肴馔(zhuàn) 跬誉(guī)
C. 蜿蜒(wān) 脊骨(jí) 蠕动(rú) 给予(jǐ)
D. 瞭望(liào) 遏制(è) 轻蔑(mì) 惆怅(chàng)
2. 下列各句中,加点的成语使用最恰当的一句是
A. 9月3日,校长在开学典礼上公布了军训方阵比赛获得全市一等奖的消息,全校同学欢呼雀跃,一片哗然,沉浸在欢乐的气氛中。
B. 我们在欣赏《前赤壁赋》华美文辞时,如果不能深入理解其中蕴涵的哲理,从而进一步领略苏东坡自由的精神境界,则恐有买椟还珠之憾。
C. 金风送爽,天高云淡,省运会在扬州召开,我在电视里看到五星红旗升起,听到庄严的国歌响起,不禁心潮澎湃,强烈的爱国热情使我感同身受。
D. 这个故事说的是春秋时期的俞伯牙,他在停泊的小舟里专心致志地鼓琴,樵夫钟子期竟会听得出神入化。
3. 下列文化常识解说完全正确的一项是
A. 韩愈,字退之,自谓郡望昌黎,故称韩昌黎。唐代文学家、思想家,古文运动的倡导者。“学不可以已”是他的作品《师说》中的名句。
B. 苏轼,字子由,号东坡居士,眉州眉山人,北宋文学家,有《苏东坡集》。在党争等政治斗争中,曾被诬入狱,屡遭贬谪,直至远贬海南。《赤壁赋》是其谪居黄州期间所作。
C. 柳宗元,字子厚,河东解人,世称柳河东。唐代文学家、哲学家。有《河东先生集》。《始得西山宴游记》是他《永州八记》的第二篇。
D. 苏洵,字明允,眉州眉山人,北宋散文家,有《嘉祐集》。他的名篇《六国论》,通过议论六国灭亡,批评北宋朝廷以钱帛贿赂契丹、西夏以求苟安的国策。
4. 下列加点的词解释不正确的一项是
A. 虽有槁暴,不复挺者 暴:同“曝”,晒干
B. 于其身也,则耻师焉,惑矣 惑:糊涂
C. 举匏尊以相属 属:同“嘱”,嘱托
D. 胜负之数,存亡之理 数:运数
5. 下列加点的虚词,意义和用法相同的一项是
A. 师道之不传也久矣 句读之不知,惑之不解
B. 于其身也,则耻师焉 青,取之于蓝而青于蓝
C. 固一世之雄也,而今安在哉 顺风而呼,声非加疾也,而闻者彰
D. 其皆出于此乎 其隙也,则施施而行,漫漫而游
6. 下列各句中的活用现象与例句相同的一项是( )
例句:以事秦之心礼天下之奇才
A. 是故圣益圣,愚益愚 B. 外与天际,四望如一
C. 上食埃土,下饮黄泉 D. 顺流而东也
7. 下列各句的句式与例句相同的一项是
例句:而今安在哉
A. 蚓无爪牙之利,筋骨之强 B. 何为其然也
C. 为国者无使为积威之所劫哉 D. 水为之而寒于水
8. 下列关于《呐喊》的内容,分析不恰当的一项是
A. 《呐喊》中多数作品的主人公是农民、知识分子和妇女。他们以自己被侮辱、被损害的血泪人生,控诉了封建制度的罪恶和封建社会的黑暗。
B. 鲁迅在《端午节》里塑造了一个表面上进步,骨子里落后的旧知识分子“方玄绰”的形象。方玄绰是“这些因循守旧,看不惯新的事物,总是喜欢在过去的世界里思考问题”的人物的代表。
C. 《白光》中的陈士成深受封建科举制度的毒害,是个连续考了十六次都未考中的老童生,在金榜题名的幻想中耗尽了青春,以致精神完全失常,在想象中的财宝的白光的引诱下淹死在河里。
D. 《药》采用了双线结构:一条线索写华老栓为儿子治病,华老栓买人血馒头,华小栓吃人血馒头,华大妈上坟;一条线索写茶客们谈论“药”。
9. 文学作品中的典型形象常有个性化语言。请写出下面个性化语言塑造的人物形象
(1)我们先前——比你阔的多啦!
(2)不多不多!多乎哉?不多也
(3)这真是一代不如一代!
10. 阅读下面选段,回答问题。
我的母亲是素来很不以我的虐待猫为然的,现在大约疑心我要替小兔抱不平,下什么辣手,便起来探问了。而我在全家的口碑上,却的确算一个猫敌。我曾经害过猫,平时也常打猫,尤其是在他们配合的时候。但我之所以打的原因并非因为他们配合,是因为他们嚷,嚷到使我睡不着,我以为配合是不必这样大嚷而特嚷的。
(《兔和猫》)
结合《兔与猫》全文内容,试分析文中“母亲”的形象。作者借这个人物形象表达什么观点?
二、古诗文阅读
文言文阅读
阅读下面的文言文,完成下列小题。
后赤壁赋
苏轼
是岁十月之望,步自雪堂,将归于临皋。二客从予,过黄泥之坂。霜露既降,木叶尽脱。人影