中华书局2018九年级历史上册第12课《欧洲文艺复兴》【教案 +课件】 (2份打包)

《欧洲文艺复兴》教学设计 教材分析: 14- 16世纪的文艺复兴，是反映新兴资产阶级利益的思想文化运动，它使欧洲发生了巨大的变化，从此欧洲进入一个新的历史时期。文艺复兴运动中出现了许多的文学家、艺术家、思想家、科学家，他们给后人留下了不朽的作品和启示。本课通过介绍但丁的《神曲》和莎士比亚的戏剧，让学生初步了解欧洲的文艺复兴运动及其历史意义。 教学目标： 【知识与能力目标】 了解文艺复兴的原因、实质与意义；掌握但丁及其代表作品《神曲》，莎士比亚及其代表作品。 【过程与方法目标】 通过教师的教授，学生之间的讨论，能够分析文艺复兴的实质与意义，通过分角色扮演，提高鉴赏文艺作品的能力。 【情感态度价值观目标】 通过学习认识文艺复兴对欧洲资本主义社会的产生所起的作用，提高人文素养。 教学重难点： 教学重点: 文艺复兴的原因、实质、意义；但丁、莎士比亚及其作品。 教学难点:文艺复兴的实质及其对欧洲资本主义社会的产生所起的推动作用。。  课前准备： 教师准备：多媒体课件。 学生准备：预习课本。 教学过程： 1、 导入新课 教师：请同学们再看这两幅画像（出示中世纪圣母画像，指出其创作时期），哪位同学能说一下这三幅画的不同之处？ 学生回答。 教师：我们可以很明显的看出来他们在题材和画风方面不同，那么是什么原因使这时期的画风和中世纪时有了那么大的不同呢？这涉及到14-16世纪在欧洲兴起的一场思想解放运动——文艺复兴，下面我们就进入文艺复兴的学习。 【设计意图】激发起学生兴趣，提高学生学习积极性；同时为新课教学作好铺垫。 2、 新课讲解: （一）、文艺复兴的兴起 简介文艺复兴的背景：复兴是针对古希腊的文化被封建神学取代而言的。随着欧洲资本主义的兴起，尤其是意大利的资本主义发展迅速，资产阶级在意识形态方面开始了反封建的斗争。引导学生思考并回答：文艺复兴的原因是什么？之后多媒体显示文艺复兴原因：欧洲出现了资本主义经济萌芽，新兴资产阶级要求打破基督教神学的精神控制发展资本主义。 之后引导学生阅读课本黑体字第一段，思考：文艺复兴的实质？ 师：从字面上看，什么是文艺复兴？ 生：资产阶级兴起的复兴古希腊罗马文化的运动。 师：从什么时候，什么地方开始的？发展如何？ 生：14世纪从意大利最先出现，迅速扩展到西欧各国。 师：目的是什么？ 生：反对教会的封建统治。 师：我们现在可以看出来，文艺复兴并不一场复古运动，而是一场反封建的思想文化运动。 【设计意图】：通过教师的引导，可以使学生明确学习的重点，同时对新知识有更深刻的理解。 （二）、但丁、莎士比亚 师：好，既然我们清楚了文艺复兴的实质，在这场运动中出现了很多引领时代的巨人，请同学们告诉我，他们是谁？请以第一人称介绍一下他们。 学生活动：分小组讨论五分钟，然后请两位同学分别代表但丁和莎士比亚发言。（发言时间在两分钟之内） 多媒体显示：2但丁与《神曲》（显示但丁的画像） 学生代表但丁发言 教师总结：但丁是欧洲文艺复兴运动的先驱。 他生于意大利佛罗伦萨的一个没落贵族家庭，早年参加新兴市民阶级反对教皇的斗争。但丁创作了一系列重要作品，其中最著名的是划时代的史诗《神曲》。它以梦幻故事的形式、隐喻象征的手法，讲述了作者游历地狱、炼狱和天堂的故事。但丁通过《神曲》抨击教会的贪婪腐化，批判社会上的丑恶现象，歌颂自由的理性和求知的精神，表现了人文主义的精神。在《神曲》中，但丁对幻游中遇到的各色人物，不是根据教会的标准，而是根据自己的正义观念和政治立场，来区分他们的善恶，加以褒贬。历史上贪心的教皇和贪官污吏被他放在地狱中，接受严酷的刑罚，他崇敬的人物则在天堂里享受幸福。 多媒体显示莎士比亚《哈姆雷特》剧照，学生欣赏。 教师：15、16世纪，文艺复兴运动从意大利传播到欧洲其他国家，在英国、法国、西班牙等国产生了一批杰出的人文主义作家。在英国，最杰出的是剧作家莎士比亚。莎士比亚一生创作了近四十部戏剧作品，它们深刻反映了当时英国的政治、经济、思想、文化和民俗状况，在欧洲文学史上占有十分重要的地位。莎士比亚艺术创作的最高成就是他的悲剧作品《哈姆雷特》、《奥赛罗》、《李尔王》和《麦克白》。《哈姆雷特》被誉为莎士比亚戏剧的王冠，是其悲剧的代表作。剧中描写了丹麦王子哈姆雷特为父复仇的故事，生动表现了主人公人文主义者的崇高精神境界，歌颂了正义。莎士比亚比较著名的历史剧有《亨利四世》、《理查三世》等，它们再现了英国封建宫廷的冲突和诸侯间的混战场面，反映了莎士比亚拥护中央集权、反对封建割据的思想。他的喜剧《仲夏夜之梦》、《威尼斯商人》等，表现了作者反对教会禁欲主义和封建伦理道德的束缚，追求个性解放、爱情自由的思想。 【设计意图】：通过教师的引导，可以使学生明确学习的重点，同时对新知识有更深刻的理解。 （三）、文艺复兴的发展和意义 教师: 欧洲文