江苏省盐都县凤凰桥实验学校人教版九年级物理全册导学案：17.3电阻的测量 (2份打包)

课题：§17.3 电阻的测量 第1课时 伏安法测电阻 【学习目标】 1.会设计实验测量定值电阻的阻值； 2.能比较定值电阻的测量与小灯泡电阻测量的异同。 【温故互动】 1、在一段导体电阻为5Ω，在它两端加2V电压时，通过它的电流是 A。 2、从欧姆定律可以导出公式R=U/I。此式（ ） A．当电压增大2倍时，电阻R增大2倍 B．当电流增大2培时，电阻R减小2倍 C．电阻是导体本身的性质，当电压为零时，电阻阻值不变 D．当电压为零时，电阻R也为零 【设问导读】 导读一：　定值电阻的测量 阅读课本第80、81面内容，完成下列填空： 1. 通过用电流表测量电流和用电压表测量电压来间接地测出导体的电阻的方法，通常称为　 测电阻。 2.这种方法测电阻所依据的公式是　 。 3.为了减小误差，实际测量中要改变待测两端的电压，多次测量电压及电流的值，最后求出电阻的　 ， 因此在实验器材中一般要选用　 　。[来源:学科网] ●小组讨论：各小组同学分工合作，完成如下图所示实验。 （1）将实验桌上的电源、开关、电流表、电压表、定值电阻、滑动变阻器根据右边电路图连接电路。 （2）检查电路,闭合开关,用滑动变阻器调节电路中的电流，得到三组电压、电流数据。 （3）根据公式R＝U/I，求出三次电阻，再求平均值，确定定值电阻的阻值。 ●教师点拨： （1）连接电路前，先摆放仪器，再根据电路图连接各电路元件； （2）连接电路时，开关 ； （3）连接电路时应从电源的正极开始，顺着电流方向连接；   [来源:学科网ZXXK] （4）滑动变阻器的滑片应在 处。 导读二：　定值电阻与小灯泡灯丝电阻测量的异同[来源:学科网] 阅读课本第81面内容，完成下列填空： 1.测量小灯泡灯丝的电阻需要的电学器材有 。 2.测量小灯泡灯丝的电阻所依据的原理公式是　 　。 ●小组讨论： 各小组同学分工合作，完成如下图所示实验。 （1）将实验桌上的电源、开关、电流表、电压表、小灯泡、滑动变阻器根据上述电路图连接电路。 （2）检查电路,闭合开关,用滑动变阻器调节电路中的电流，得到三组电压、电流数据。 （3）根据公式R＝U/I，求出三次电阻。 （4）分析三次电阻有很大不同的原因是什么？ ●教师点拨 （1）在测量定值电阻的阻值时，多次测量求平均值，是为了 。 （2）在测量小灯泡电阻的阻值时，不能多次测量求平均值，是因为 。 【自学检测】 1．小宣用伏安法测量电阻R的阻值时，并联在电阻R两端的电压表的示数如图甲所示，与电阻R串联的电流表的示数如图乙所示，则电压表的示数为　____　V，电流表的示数为　 ___A，电阻R的阻值为　_ _　Ω． 2、物理学习小组在“测量定值电阻阻值”的实验中： （1）请用笔画线代替导线，将图中实物连接完整。 （2）闭合开关前，滑动变阻器的滑片P应移到 端（填“A”或“B”）。 （3）纠正错误后，移动滑动变阻器的滑片P，使电压表的示数为3V时，电流表的示数如上图，则该定值电阻阻值为 Ω。他们认为这个结果就是定值电阻的准确阻值，你认为合理吗? ，理由是 。 【巩固练习】 1、如图是李江同学为测量小灯泡电阻而连的电路，有关该实验的以下说法错误的是（　 　） A．闭合开关前，应将滑动变阻器的滑片滑到最左端[来源:学.科.网Z.X.X.K] B．实验过程中两电表都有可能需要换接较小的量程 C．所测小灯泡的电阻可能随电压表的示数的不同而不同 D．在如图位置闭合开关后，向左移动滑动变阻器的滑片小灯泡变亮 2、在相距20km的甲、乙两地之间有两条输电线，已知每1m输电线的电阻为0.01Ω。现输电线在某处发生短路，为确定短路位置，检测员用电压表、电流表和电源连成如图所示电路进行检测，电压表的示数为3V，电流表的示数为20mA。这是应用了 法测电阻从而确定短路位置离甲地 km。 【拓展延伸】 1、某实验探究小组用图所示电路测小灯泡的电阻：   （1）闭合开关前，变阻器连入电路的电阻值应   __  ，即滑片应位于     端。（填“a” “b”） （2）闭合开关后，发现灯泡