2018-2019学年鲁教五四制九年级物理 12.2探究串并联电路中电压的规律 同步测试

2018-10-15
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( …………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○………… ) ( ※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※ ) ( …………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○………… ) 2018-2019学年鲁教五四制九年级物理 12.2探究串并联电路中电压的规律 同步测试 一、单选题 1.如图中,电源电压为3.5V,电压表的示数为2V,则(  ) A. L1两端的电压为1.5V                                          B. L2两端的电压为1.5V C. L1两端的电压为3.5V                                          D. L2两端的电压为5.5V 2.教室如图(a)所示电路中,当闭合开关后,两个电压表指针偏转均为图(b)所示,则电阻R1和R2两端的电压分别为(  ) A. 9V、1.8V                       B. 1.8V、9V                       C. 1.8V、7.2V                         D. 7.2V、1.8V 3.如图所示,在探究串联电路中的电压关系时.小华同学用电压表测出AB、BC、AC两端的电压分别为UAB=2V,UBC=2V,UAC=4V.在表格中记录数据后.下一步应该做的是(   ) A. 整理器材,结束实验                                           B. 换用不同规格的小灯泡,再测出几组电压值 C. 分析数据,得出结论                                           D. 换用电压表的另一量程,再测出一组电压值 4.如图所示,在探究串联电路中的电压关系时,小华同学用电压表测得ab、bc、ac两端的电压分别为Uab=2V,Ubc=2V,Uac=4V,在表格中记录数据后,下一步应该做的是(   ) A. 整理器材,结束实验                                           B. 换用不同规格的小灯泡,再测出几组电压值 C. 分析数据,得出结论                                           D. 换用电压表的另一量程,再测出几组电压值 5.如图所示,在探究串联电路中的电压关系时,小华同学用电压表测出AB、BC、AC两端的电压分别为UAB=2 V,UBC=2 V,UAC=4 V,在表格中记录数据后,下一步应该做的是(  ) A.整理器材,结束实验 B.分析数据,得出结论 C.换用不同规格的小灯泡,再测出几组电压值 D.换用电压表的另一量程,再测出一组电压值 6.如图4所示的电路中,闭合开关,电压表V1的示数为6V,电压表V2的示数为3.4V,那么电灯L1两端电压为(   ) A. 6V                                     B. 3.4V                                     C. 2.6V                                     D. 9.4V 7.如图所示电路开关S断开时电压表V1的示数为12V,V2的示数为0V;开关S闭合时,V1的示数为4V,则V2的示数及R1:R2的值为(   ) A. 8V;2                                B. 4V;1                                C. 8V;0.5                                D. 4V;2 8.如图所示,电源电压为6V,闭合开关后,电压表的示数为4V,电流表示数0.3A,下列描述不正确的是(   ) A. L1两端电压为4V          B. L2两端电压为2V          C. L2两端电压为4V          D. 通过L1的电流为0.3A 9.在探究串联电路电压关系实验中,物理实验小组按如图所示的电路测得V的示数是3.8V,V1的示数是2.3V,V2的示数应为(   ) A. 1.5V                                    B. 3.8V                                    C. 2.3V                                    D. 6.1V 10.在探究电路的电压规律的实验时用了图中的某个电路,已知R1>R2 , 电压

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