江苏省句容市2018年初三上学期第十二章机械能和内能 第二节内能 热传递 课件 (共7份打包)

2018-10-15
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普通

资源信息

学段 初中
学科 物理
教材版本 初中物理苏科版(2012)九年级上册
年级 九年级
章节 二、内能 热传递
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2018-2019
地区(省份) 江苏省
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 7.03 MB
发布时间 2018-10-15
更新时间 2023-04-09
作者 只争朝夕777
品牌系列 -
审核时间 2018-10-15
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/8807858.html
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来源 学科网

内容正文:

二、内能 热传递 运动着的汽车具有动能,这个能量是哪来的? 汽车的能量来自发动机中汽油燃烧所释放的能量 物体由于运动而具有的能叫做动能; 物体由于被举高而具有的能叫做重力势能; 物体由于弹性形变而具有的能叫做弹性势能。 回忆:分子运动论内容 1、物质是由分子组成的 2、分子是在永不停息地做无规则运动,分子之间有间隙 3、分子之间存在相互作用的引力和斥力 观察对比: ①运动着的汽车具有动能 运动着的分子呢? 结论:运动着的分子也动能. 我在动,也有动能噢! ②石块和地球互相吸引具有势能 互相吸引的分子也有势能吗? 石块由于地球吸引而下落 结论:互相吸引的分子也具有势能 我是地球,把你拉下来. ③被压缩的弹簧的各部分互相排斥而具有势能。 讨论:互相排斥的分子之间有没有势能呢? 结论:互相排斥的分子也具有势能。 运动着的篮球具有动能 运动着的分子也具有动能 苹果和地球相互作用具有势能 互相吸引的分子也具有势能 将已知事物跟 未知事物进行 比较根据它们 的相同或相似 推知未知事物 也可能有某种 属性这是科学 认识的一种重 要方法。 (一)内能定义 物体内大量分子做无规则运动具有的动能和分子势能的总和叫做内能。 讨论: 什么样的物体具有内能? 一切物体在任何情况下都有内能吗? 请 看 小企鹅: 我们这里年平均气温-25℃,这里冰山有没有内能? 老企鹅: 物体都是由分子构成的,冰山的分子也在做热运动,所以冰块也具有内能。 一切物体都具有内能 一切物体在任何时候都具有内能 讨论:物体的内能与哪些因素有关呢? 物体内能大小的影响因素有:、 讨论:内能的大小还与哪些因素有关? 2、质量 1、温度 3、状态 一个物体温度减少时,它的内能就会____ 一个物体温度升高时,它的内能就会____ 增加 减少 实验:在分别盛有冷水和热水的两个玻璃杯中各滴入一滴墨水 现象是:_______杯水中的墨水扩散得快 实验说明了:温度越高,扩散过程越______ 以上说明内能的大小与什么有关? 温度 讨论:一个物体的内能 能否改变呢? (四)改变内能的方法之一 热传递 内能可以从高温物体传到低温物体,或者从物体的高温部分传到低温部分。 热传递的条件: 存在温度差 讨论: 物体放出热量,关于温度、状态、内能的描述,正确的是: A.一定是温度降低,内能减少 B.一定是温度不变,内能减少 C.温度降低,内能不变 D.温度降低,内能减少;或温度不变,内能减少 关于温度、内能、热量三者之间的关系,下列说法正确的是( ) A.温度高的物体,内能一定大 B.物体温度升高,一定吸收了热量 C.物体吸收了热量,温度一定升高 D.物体温度升高,内能一定增加 回顾小结 (一)内能:物体内大量分子做无规则运动具有的动能和分子势能的总和叫做内能 (二)物体温度升高,分子热运动剧烈,物体内能增大。 (三)热量:物理学中,把物体在热传递过程中转移能量的多少较做热量,用符号Q表示。 ( 四)热传递是改变物体内能的一种方法。物体吸收热量,内能增加;物体放出热量,内能减少。 (五)物体内能大小跟物体质量、温度、状态相关。 $$
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