[]安徽省六安市舒城中学2018-2019学年高一上学期第二次统考历史试题

2018-10-15
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资源信息

学段 高中
学科 历史
教材版本 -
年级 高一
章节 综合复习与测试
类型 题集
知识点 -
使用场景 同步教学-阶段检测
学年 2018-2019
地区(省份) 安徽省
地区(市) 六安市
地区(区县) -
文件格式 DOC
文件大小 159 KB
发布时间 2018-10-15
更新时间 2018-10-15
作者 xueqi2009
品牌系列 -
审核时间 2018-10-15
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来源 学科网

内容正文:

舒城中学2018-2019学年度第一学期第二次统考 高一历史 命题人: 审题人:[来源:Zxxk.Com] 时间:90分钟 分值:100分 一.单项选择题(每小题2分,共25小题,计50分。) 1.《礼记•礼运篇》记载:“今大道既隐,天下为家,各亲其亲,各子其子,货力为己,大人世及以为礼。”这一记载反映了 ( ) A. 分封制开始出现  B. 阶级矛盾尖锐 C. 王位世袭制代替禅让制 D. 社会贫富分化严重 2. 天干地支简称“干支”,取义于树木的干和枝,是商代的一种主要的纪日方法。商代君主多以天干为名,如太甲、盘庚、帝辛等,这反映出商代 ( ) A. 干支知识已普及群众  B. 王权的自我神化 C. 商朝人崇信鬼神  D. 经济、文化的繁荣 3.《史记周本纪》中记载:“武王……乃褒封……大禹之后于杞。……封尚父(姜尚)于营丘,曰齐。封弟周公旦于曲阜,曰鲁。”这表明西周分封的对象包括 ( )[来源:学。科。网] A. 周王的兄弟一辈 B. 部落首领,周王子弟 C. 商代贵族的敌人、功臣 D. 先代贵族、功臣、王族 4. 经过克殷之战和周公东征,周人消灭了许多地方势力得以“制五等之封,凡千百七十三国”。周初广建诸侯国 ( ) A. 扩大了王畿区域 B. 开发了边远地区 C. 削弱了周王权威 D. 解决了内部矛盾 5. 春秋时期,由“礼乐征伐自天子出”变为“礼乐征伐自诸侯出”。这种现象主要反映了( ) A. 周王失去了军事力量 B. 周王失去了对诸侯的实际控制权 C. 周王将权力下放到诸
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