人教部编版语文七上第六单元 课外古诗词诵读《秋词（其一）》优质课件（25张） (共25张PPT)

秋 词（其一） 刘禹锡 教学目标 1．反复朗诵诗歌，理解诗歌内涵，体会诗人抒发的情怀。 2．把握和分析意象，展开想象，体味诗歌的意象美。 3．深入理解名句，培养学生品味语言鉴赏诗歌的能力。 读一读 读出韵律美 秋词 （其一） 唐 刘禹锡 自古逢秋悲寂寥， 我言秋日胜春朝。 晴空一鹤排云上， 便引诗情到碧霄。 朗诵要领: 1.掌握节奏 2.控制语调 3.运用停顿 4.定好重音 　　　　　　 秋　词（其一） 　　　　　　　　　 刘禹锡 　　　　 自 古 逢 秋 悲 寂 寥， 我 言 秋 日 胜 春 朝。 　　　 晴 空 一 鹤 排 云 上， 　　　 便 引 诗 情 到 碧 霄。 悟一悟 悟出诗意美 1. 诗的前两句用了什么手法？表明了作者怎样的看法？ 方法指津:抓住具体词语,在诗句旁作批注 自古/逢秋/ 悲/寂寥， 我言/秋日/ 胜/春朝。 这首诗是诗人被贬朗州司马时所作。公元805年，顺宗即位，任用王叔文改革朝政，刘禹锡也参加了这场革新运动。但革新遭到宦官、藩镇、官僚势力的强烈反对，以失败而告终。顺宗被迫退位，王叔文赐死，刘禹锡被贬。可贵的是，诗人遭受严重打击后，并没有消沉。 知人论世 刘禹锡贬到朗州时，是三十四岁。正感到春风得意，却被赶出了朝廷，其苦闷是可想而知的。但他这个人求异心理很强，做事都想与众不同，不肯人云亦云。《秋词二首》就是被贬朗州时这种心情下写的。 “悲哉秋之为气也，萧瑟兮草木摇落而变衰。” 自古逢秋悲寂寥， 我言秋日胜春朝。 链接拓展 感受意象美 诗人通过什么景物来表现“秋日胜春朝”？ 孤鹤 如： 黄鹤一去不复返，白云千载空悠悠。 崔颢《黄鹤楼》 低头乍恐丹砂落，晒翅常疑白雪消。 白居易《池鹤》 四海明月五湖分，飞冲直上凌虚空。 友鹤仙《友鹤吟》 赏析名句 体悟经典美 晴空一鹤排云上， 便引诗情到碧霄。 赏析角度提示： 1.词语的准确运用。 2.情景交融的写法。 3.文字所呈现