人教版_ 八年级上册_第三章 第1节 温度（59张PPT）

第三章 物态变化 物质常见的状态有 固态 液态 气态 当温度改变时 它们的状态就会发生变化 教学目标 1．知道温度表示物体的冷热程度。 2．知道摄氏温度的定标规定，知道摄氏温度的表示和读法。 3. 了解液体温度计和体温计的构造、原理。 4. 知道液体温度计和体温计的正确使用、读数。 冷 温 凉 热 °C 本节须知 转换法：将看不见、摸不着不便于研究的问题或因素，转换成看得见、摸得着便于研究的问题或因素。 本节把温度这种看不见摸不着的用温度计表测量达出来的方法便是 要准确地判断和测量温度，必须使用温度计。 液体温度计的原理是： 利用液体的热胀冷缩来测量温度． 冷水 热 水 一、温度计 物体的冷热程度叫温度。 2、、实验用温度计的制作原理？ 家庭和物理实验用的温度计，是利用 水银、酒精、煤油等液体的热胀冷缩制成 的。 3、温度计的一些种类？ 1、什么是温度？ 实验用温度计 体温计 寒暑表 根据液体的热胀冷缩的原理制成的。 温度计的种类 摄氏温标是由瑞典物理学家摄尔修斯（Anders Celsius，1701～1744）在1742年制定的。 绝对温标是英国科学家开尔文1848年建立的一种新的温度标度，也叫开氏温标。 华氏温标是德国物理学家华伦海特(Fahrenheit)大约在1710年提出的，华氏温度至今还在英、美等国民间流行。 5、实验用温度计的结构 玻璃外壳 毛细管 玻璃泡 刻度 0摄氏度是这样规定的： 0℃ a.把冰水混合物的温度规定为0℃，这是水的冰点。 冰水混合物 6、摄氏温度 100℃ 100摄氏度是这样规定的： b.把通常情况下，纯水的沸腾温度规定为100℃，这是水的沸点。 沸腾的水 1 ℃ 10 20 40 30 50 60 70 80 90 0 100 等分100份 1份为1 ℃ 摄氏度用符号℃来表示。 例如，人的正常体温（口腔温）是“37℃”，读作“37摄氏度”；北京一月份的平均气温是“-4.7℃”，读作“零下4.7摄氏度”或“负4.7摄氏度”。 人的正常体温是37℃ 北京一月的平均气温是－4.7℃ 读作37摄氏度 或 读作 负4.7摄氏度 零下4.7摄氏度 100℃ 0℃ 908070605040302010 怎样将这只温度计的测量范围扩大到0℃以下和100℃以上？ 7、热力学温度