人教部编版七上历史第8课百家争鸣导学案（无答案）

2018-2019朱良初中历史集体备课教案 日期 2018.9.13 年 级 七 课题 百家争鸣 课型 新授 主备教师 陈树红 主审教师 李同国 使用人 教学目标 知识与技能 孔子“仁”的学说以及对教育文化的贡献；老子及其他思想家和军事家的主张。 过程与方法 通过分组自学、讨论，培养学生的协作性；利用竞赛抢答和假设场景，激发学习兴趣，培养想象探究和表述历史的能力。 情感态度与价值观 了解孔子的教育思想，养成良好的学习习惯；了解老子的哲学思想，培养辩证看待事物的能力；学习诸子百家在社会大变革时期敢于独立思考、勇于创新、创造性探索的勇气和精神，确立积极进取的人生态度。 重点难点 重点：孔子的政治主张和教育、文化成就。 难点：掌握各位思想家的主张。 课 前 预 习 了解、收集我国有关孔子的名言及故事 课 内 探 究 一、导入新课：播放视频百家讲坛：于丹读《论语》心得体会。视频中主讲的内容是哪部书？《论语》。 一、自主学习： 老子 1．出示图片《道德经》 老子 道家学派创始人，中国第一位哲学家，主张“无为而治”，顺应自然。 2．学生讲述《塞翁失马》的故事。（道理：祸兮，福之所倚；福兮，祸之所伏。） 二、合作探究：孔子和儒家学说 1．孔子生平 展示几幅有关孔子的图片，简要介绍孔子生平。(孔子，名丘，字仲尼，春秋末年鲁国人。孔子是伟大的思想家、教育家，儒家学派的创始人。) 2．思想主张 核心思想是“仁”，提出“仁者爱人”，主张以德治国，反对苛政，认为统治者只有实行德政，使人民心悦诚服，社会才会稳定。 3．教育成就 创办私学，主张“有教无类”；教学中，注重“因材施教”。 4．文化成就 (出示材料) 关关雎鸠，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑。 参差荇菜，左右流之。窈窕淑女，寤寐求之。 (出示材料) 知之为知之，不知为不知，是知也。 学而不思则罔，思而不学则殆。 出自《诗经》《论语》。 孔子晚年精心整理古代重要的文献资料《诗经》等。他的思想后来由其弟子整理成《论语》一书。 三、精讲点拨： 百家争鸣 1．表格归纳诸子百家的思想主张 课 内 探 究 学派 代表人物 主要思想 儒家 孟子 仁政治国，民为贵，社稷次之，君为轻 荀子 主张“礼治”，明确尊卑等级，以维系社会