人民版九年级道德与法治上册 第五课 小康家园 复习课件（25张PPT）

第二单元 感受祖国心跳 第五课 小康家园 复习与练习 知识网络 知识归纳 1、2000年，我国社会主义建设实现了历史性的跨越—— 人民生活水平总体达到小康生活水平。 2、中国小康社会住房的标准： 到2020年，住房从满足生存需要实现向舒适型的转变，基本做到“户均一套房，人均一间房，功能配套，设备齐全”。 3、随着改革开放的深入发展，“吃了吗”这句问候语的使用频率越来越低，取而代之的是“你好”之类的客套话。这种现象的出现主要有两方面的原因： 首先，经济的发展解决了绝大多数人的温饱问题，人们再也不用为生计问题而担忧发愁。 其次，随着生活水平的提高，东西方文化交融，人们希望拥有更多的个性空 4、恩格尔系数是根据恩格尔定律得出的比例数，是表示生活水平高低的一个指标。其计算公式如下： 食物支出金额 恩格尔系数＝─────── 总支出金额 除食物支出外，衣着、住房、日用必需品等的支出，也同样在不断增长的家庭收入或总支出中，所占比重上升一段时期后，呈递减趋势。 联合国粮农组织提出用恩格尔系数来判断生活水平的发展阶段：恩格尔系数在60%以上为贫困，在50-60%之间为小康，在40%以下为富裕。 5、中国人休闲方式的变化体现在哪些方面？休闲方式的变化说明了什么？ 中国人休闲方式的巨大变化不仅仅体现在旅游度假上，体育健身、读书、艺术欣赏、收藏等丰富多彩的休闲方式也逐步走进了人们的生活。 说明人们的生活水平提高了，生活质量提高了。 6、小康的来历 邓小平从我国人口多，底子薄、社会发展总体水平还比较落后的基本国情出发，提出了建设“小康之家”。邓小平所说的“小康”，是指为中国广大群众所享有的介于温饱和富裕之间的比较殷实的生活状态。 7、国内生产总值，简称GDP，指一个国家在一定时期（通常为一年）内，在其领土范围内，本国居民和外国居民生产的所有产品和服务的总价值。GDP是应用最为广泛的衡量经济增长和繁荣程度的指标之一。 8、我们追求的小康涵盖社会生活的方方面面，不仅包括物质生活的提高、也包括精 神生活的提高，还包括民主政治、教育、科技的发展，以及生活环境的改善、人与自然的和谐发展。 经过全党和全国各族人民二十多年的艰苦努力，到20世纪末，对