人教版《道德与法治》七年级上册 5.2 网上交友新时空 教学案

学历案编制人：苑慧敏     审稿人：  年级：七年级   学科： 政治      日期：  2018.10.14                               课题：网上交友新时空 学习目标  基于课程标准与学科指导意见分解形成本节课的学习目标。 1. 我能通过小组讨论知道网上交友的特点以及带来的影响。 2. 我能通过观看视频懂得谨慎结交网友 学习目标表述（行为条件+行为程度+行为动词+ 概念/中心词）。 （设计意图：旨在让学生带着“目标”课前预习、课堂学习、课后自我评价） 学习建议： (重点/难点及主要突破策略。) 重点：学会慎重结交网友 难点：合理利用网络 (本学习主题的知识体系的构建。) 主要注意事项。 （设计意图：旨在告诉学生到达目的地的“路线图”，即学法指导）  学习经历 学习评价 课前准备区： 预习内容。第54页到第58页。 预习时间。8分钟（指学生阅读教材和完成“预习检测”的时间之和。） 预习检测。学生认真阅读课本后，通过思考一般都能自主完成的问题。 1网上交友的利与弊有哪些2如何慎重网上交友3网上交友的特点是什么 （设计意图：明确预习内容与时间可提高预习效率。预习检测能指导学生课前自主解决非重点难点内容，让学生大致明确懂和不懂的内容，使课堂学习能聚焦重点和难点内容，培养学科能力，发展学科思维。同时，该区块还能引导学生阅读课本、重视课本，发展阅读能力）            课中学习区： 学习内容：重点和难点。 学习材料：学习情境——问题和问题链。 学习过程：教师讲解，师生互动，学生笔记。 导入新课： 如果把我们的朋友进行分类，你会如何划分？按照亲密程度可以分为密友，挚友，普通朋友。按照交往途径的不同，我们又可以把它分为网友和现实生活中的朋友。上节课我们学习了如何建立友谊，主要针对现实生活中的朋友，那么如何结交网友呢？这节课我们一起来学习一下。 教师总结：我们先来看一下第54页《运用你的经验》的五幅图，并结合你结交网友的经历，把感受分享给大家。如你认为网上交友的特点是什么？ 学生作答 教师总结：网络交往具有虚拟、平等、自主等特点，网络交往能使我们自由地宣泄内心的快乐、烦恼、孤独、痛苦，不仅能舒解压力，而且能拓展我们的人际交往圈，让我们寻找到志趣相投的伙伴。 教师总结：也正是网上交友这样的特点才带给我们一系列方便