Unit 6 Period 1 Warm up & Reading(课件)-2018年英语同步优化指导(教科版必修2)

2018-10-13
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教辅
山东接力教育集团有限公司
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资源信息

学段 高中
学科 英语
教材版本 -
年级 高一
章节 Unit 6 Free time at home
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2019-2020
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPT
文件大小 3.19 MB
发布时间 2018-10-13
更新时间 2023-04-09
作者 山东接力教育集团有限公司
品牌系列 优化指导·高中同步学案导学与测评
审核时间 2018-10-13
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/8792880.html
价格 1.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

Unit 6 FREE TIME AT HOME Period 1 Warm­up & Reading 探究·学案导学 英语 必修2(E) 反馈·达标检测 预习·新知探究 7.psd 探究·学案导学 英语 必修2(E) 反馈·达标检测 预习·新知探究 bookworm bother hardcover beyond literature divorce author Ⅰ.根据音标、词性和汉语写出单词 1.__________/ˈbʊkwɜːm/n.书呆子 2.__________/ˈbɒðə/v.打扰;烦扰 3.__________/ˈhaːdkʌvə/adj.精装的 4.__________/bIˈjɒnd/prep.超出 5.__________/ˈlItərItʃə/n.文学 6.__________/dIˈvɔːs/n.离婚 7.__________/ˈɔːθə/n.作者 探究·学案导学 英语 必修2(E) 反馈·达标检测 预习·新知探究 Ⅱ.根据词性和汉语写出单词,并注意拓展词汇 1.__________ n.极端地;极度地→__________ adj.极端的;极度的 2.__________ n.收藏品→collect v.收集→collective adj.集体的;共同的 3.__________ adv.事实上,实际上→__________ adj.事实的,实际的 4.__________ n.想象力→imagine v.想象→imaginary adj.虚构的;想像的 extremely extreme collection actually actual imagination 探究·学案导学 英语 必修2(E) 反馈·达标检测 预习·新知探究 5.__________ adj.忙碌的→occupy v.占据;使忙碌→occupation n.职业;占有 6.__________ adj.恶化的→worse adj.更坏的,更差的→worsen v.恶化;更坏 7.__________ adj.知道的;意识到的→__________ n.知道;意识 8.________ n.优点,长处→___________ n.缺点,短处 9.______________ adv.诚心诚意地→wholehearted adj.诚心诚意的 occupied worsening aware awareness advantage disadvantage wholeheartedly 探究·学案导学 英语 必修2(E) 反馈·达标检测 预习·新知探究 Ⅲ.根据汉语意思补全短语 1.be aware __________ 意识到 2.get sb.__________ 帮助某人通过 3.wake __________ 醒来;唤醒 4.look __________ 寻找 5.be proud __________ 对……自豪 6.plenty __________ 大量的 of through up for of of 探究·学案导学 英语 必修2(E) 反馈·达标检测 预习·新知探究 9.psd 探究·学案导学 英语 必修2(E) 反馈·达标检测 预习·新知探究 ◎bother v.打扰;烦扰;n.烦扰;令人烦恼的事或人 ①We are playing a trick on a man who keeps bothering me. 我们在捉弄一个总是来烦我的人。 词 汇 1 ...,it never bothered me as it might have bothered others.……这个词从来没有像烦扰别人那样使我感到讨厌。 探究·学案导学 英语 必修2(E) 反馈·达标检测 预习·新知探究 (1)bother sb.with/about sth. 为某事打扰或麻烦某人 bother to do/doing 操心做某事 It bothers sb.that/to do sth. 使某人苦恼的是…… (2)put sb.to any bother 给某人添乱 why bother 没有必要吧;何苦那么麻烦 探究·学案导学 英语 必修2(E) 反馈·达标检测 预习·新知探究 ②Sometimes I act as a listening ear for fellow students to talk over what __________(bother) them. 有时对我的同学来说我充当了听众的角色,以便与他们详细聊一聊正在困扰他们的事情。 ③In this kind of high­pressure situation,many l

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