鲁科版生物八年级上册7.3.1《动物在自然界中的作用》课件(共14张PPT)

2018-10-12
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普通

资源信息

学段 初中
学科 生物学
教材版本 初中生物学鲁科版(五四学制)(2012)八年级上册
年级 八年级
章节 第一节 动物在自然界中的作用
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2018-2019
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPT
文件大小 481 KB
发布时间 2018-10-12
更新时间 2018-10-12
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2018-10-12
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来源 学科网

内容正文:

第三章:动物在生物圈中的作用 第一节:动物在自然界中的作用 (一)生态系统的概念及其组成 1、生态系统:在一定地域内,生物与环境所形成的统一的整体。 2、组成: 生态系统 生物部分: 生产者 消费者 分解者 非生物部分: 阳光、空气、水和土壤等 一、动物在生态平衡中的重要作用 资料分析: 1.麻雀啄食和糟蹋农作物,曾被列为主要的害鸟,我国开展了“剿灭麻雀”的运动.上海市在5天的时间内就消灭麻雀686172只,获麻雀卵265968只.现在专家却呼吁我们要保护麻雀.这是为什么? 我虽然有时危害农作物,但我也是许多害虫的天敌,功还是大于过的 2.呼伦贝尔草原是我国最大的牧业基地.过去那里有许多狼,对牧业的发展构成严重的威胁.为了保护人畜的安全,当地牧民曾组织大规模的猎狼行动.但随后野兔却以惊人的速度发展起来.野兔和牛羊争食牧草,加速了草场的退化.想一想,野兔数量增加的主要原因是什么? 草→兔→狼 狼数量的减少引起的 牛 羊 谁叫你吃我的羊,看我不把你们都消灭掉 怎么现在的牧草没有以前长的好? 3.看下面这张剪报,谈谈你的看法 重庆遇罕见蝗灾,古老城紧急呼救。急需5000条蛇、2万只麻雀和20万只青蛙。 不要看20万只青蛙听上去吓人,其实全国各家餐馆每天少杀一只来支援我们,问题就能得到解决 我为你们人类消灭了那么多的害虫,你们为什么还要吃我? 我比你更惨,他们不光是吃我,还见了我就打 草→蝗虫→青蛙→蛇 麻雀 (二)食物链:在生态系统中,各种生物之间由于食物关系而形成的一种联系。 生态平衡:在生态系统中各种生物的数量和所占的比例总是维持在相对稳定的状态,这种现象叫做生态平衡。 某种动物它总是食物链或食物网中的某一环节,如果任意捕杀它们,就会导致它们的数量过少,也会使另一些动物的数量过多或过少,就会影响整个生态系统。食物链就会减少,食物网就不稳定,生态平衡就容易受到破坏。 食物链和食物网中的各种生物之间存在着相互依赖、相互制约的关系。 (二)生态平衡及食物链和食物网 二、动物促进了生态系统的物质循环 分解 CO2、无机盐等物质 呼吸 Co2等物质 1.植物利用的二氧化碳和水制造的有机物是怎样变成二氧化碳和水返回环境中的?   动物作为消费者,直接或间接地以植物为食,通过消化和吸收,将摄取的有机物变成自身能够利用的物质。这些物质在动物体内经过分解

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