精品解析：辽宁省沈阳铁路实验中学 2018-2019学年高一10月月考历史试题

沈阳铁路实验中学2018-2019学年度上学期月考（1）试题 高一历史 时间：40分钟分数：100分 命题人：王冬丽 审题人：刘海燕 一．选择题（253=75分） 1. 据史载，夏后启讨伐有扈氏时说自己是“恭行天罚”，对部下们则说：“用命，赏于祖；不用命，戳于社”。商汤伐夏时说：“有夏多罪，天命殛之”，“子畏上帝，不敢不征”。周武王伐纣时也曾说：“商罪贯盈，天命诛之”。该材料表明夏、商、周时期的中国（　　） A. 集权政治制度已形成 B. 神权与王权有机结合 C. 占卜和迷信活动盛行 D. 宗法等级观日渐凸显 2. 柳宗元说：周之失，在于制；秦之失，在于政，不在制。关于第一个“制”的说法正确的是 A. 其核心是嫡长子继承制 B. 其内涵是封邦建国，以藩屏周 C. 指的是中央集权制度 D. 指是郡县制 3. 有学者认为：“西周的封建社会，从纵剖面看，是一个宝塔式结构，王室之下，有几级的封建；从横切面来看，统治阶级中，也存在着以亲属血缘为基础的宗族组织”。说明西周政治制度特点是 A. 中央集权 B. 家国一体 C. 天下为公 D. 官僚政治 4. “人道亲亲也，亲亲故尊祖，尊祖故敬宗，敬宗故收族，收族故宗庙严，宗庙严故重社稷，重社稷故爱百姓……”，材料主要反映了（ ） A. 中国古代的宗法观念 B. 中国古代的分封制度 C. 中国古代的礼乐制度 D. 中国古代的仁爱思想 5. 清朝学者万斯大说：“古之时，诸侯之嫡长子为世子，嗣为诸侯；其余支庶之后，族类繁多，惧其散而无统也，因制为大宗小宗之法。”材料主要说明了 ( ) A. 大、小宗都有血缘关系 B. 诸侯的庶子都不能取得政治权力 C. 各级政权被一家一姓所掌控 D. 宗法关系是维系政权的纽带 6. 同姓不婚是周代婚姻的首要约束条件。先秦时期的卫、晋两国同为姬姓诸侯国，但《左传》载：“（鲁）襄公二十六年，卫人归（嫁）卫姬于晋（君）。”这说明 A. “公天下”向“家天下”过渡 B. 先秦宗法制与分封制相互依存 C. 卫晋两国联姻与礼制存在冲突 D. 宗法制与周代的礼制各自独立 7. 秦始皇统一全国后，在全国设郡36（后增至41），设县约1000左右。郡的最高长官是郡守，对上承受中央命令，对下督责所属各县。县的最高长官为县令或县长，县以下设有乡、里两级地方基层行政机构。郡县长官一概由皇帝直接任免调动，不能世袭。以此可见，郡县制与周代“封土建邦”的分封制相比，最主要的差别是 A. 形成了直接向皇帝负责的监察体系 B. 实现了形式上的全国统一 C. 确立了以贵族世袭为特征的地方机构 D. 实现了中央对地方的垂直管理 8. 学者钱穆指出，其实“宰”和“相”，在春秋时代也仅系封建贵族家臣，但到秦汉则化私为公，变成了正式的政府执政官。这反映了 A. 从贵族政治到官僚政治的转变 B. 专制皇权的不断强化 C. 从九品中正制到科举制的转变 D. 中央集权的不断发展 9. 三国时期学者孟康解释“中朝”说，“中朝，内朝也。大司马、左右前后将军、侍中、常侍、散骑、诸吏为中朝。丞相以下至六百石为外朝也。”汉朝实行中外朝制度（ ） A. 旨在终结丞相制度 B. 有利于加强皇权 C. 加速了西汉的灭亡 D. 加强对地方控制 10. 有学者在研究汉朝制度变革时指出：如果天下是块大奶酪的话，在一定时期内，奶酪的大小不变化，那么参与分这块奶酪的人越多，每个人得到的奶酪就越少，也就意味着参加分配的人实力就越小。这里所描述的制度变革是 A. 郡国并行制度 B. 郡县制 C. 推恩令 D. 察举制度 11. 《朱子语类》云：“唐制：每事先经由中书省，中书做定将上，得旨，再下中书，中书以付门下或存未当，则门下缴驳，……若事可行，门下即下尚书省，尚书但主书填‘奉行’ 而已。”这一分工 A. 体现了分权与制衡原则 B. 完善中央监察机制 C. 相互牵制影响行政效率 D. 分割相权加强皇权 12. 东汉时期的民谣说：“举秀才，不识书；举孝廉，父别居；寒素清白浊如泥，高第良将怯如鸡。”“直如弦，死道边；曲如钩，反封侯。”材料反映了 A. 世官制的沿革 B. 察举制的弊端 C. 科举制的兴起 D. 出身门第成为选才唯一标准 13. 费正清在《中国：传统与变革》中提到：“如果皇帝依靠不是按照出身或机遇而是按才干选拔的官僚知识分子行使权力，那他就会实行公正的道德的统治。”其中“按才干选拔的官僚知识分子行使权力”的制度是 A. 世卿世禄制 B. 察举制 C. 九品中正制 D. 科举制 14. 秦汉时期设立了朝议制度，凡遇军国大事，皇帝往往“下其议”于群臣；而唐代设立三省制，“置中书、门下以相监察，中书诏敕或有差失，则门下当行驳正。”其相似作用是 A. 大幅提高了行政效率 B. 有效解决了皇权与相权的矛