人教版九年级道德与法治上册 5.2 凝聚价值追求 (共25张幻灯片)

思考并回答：什么是“五位一体”？ 答案与解析：新中国成立以来，中国人民创造了世界发展史上的新奇迹，为人类文明注入了新活力。我国的物质文明、政治文明、精神文明、社会文明、生态文明得到全面提升。(十八大报告提法、重点) 讨论并交流：请说说“中国脊梁”的人物或故事。 阅读课本材料，思考并回答问题。 5.2 凝聚价值追求 1.民族精神的含义和重要作用；为什么要构筑社会主义核心价值观?（重点） 2.民族精神的特点；如何传承民族精神?（难点） 自学指导一 请同学们用3分钟认真阅读教材 P66—p69页，完成下列问题： 1.民族精神的重要作用： 2.民族精神的内涵：（是什么） 3.民族精神的品格：（特点） 4.为什么要高扬民族精神：(为什么) 5.如何传承民族精神：（怎么办） 高扬民族精神 一、高扬民族精神 ①民族精神是民族的“魂魄”。一个民族要生存和发展，就要有昂扬向上的民族精神。 ②一个民族如果没有振奋的民族精神，没有坚定的民族志向和理想，就会失去凝聚力和生命力，就难以屹立于世界民族之林。 1.民族精神的重要作用: 以爱国主义为核心的团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神。 中国人民是具有伟大创造精神的人民，是具有伟大奋斗精神的人民，是具有伟大团结精神的人民，是具有伟大梦想精神的人民。 答案与解析： 团结统一：齐心协力、同舟共济；爱好和平：昭君出塞，以和为贵；勤劳勇敢：克勤于邦，可俭于家；自强不息：精卫填海、卧薪尝胆； 2.民族精神的内涵：（是什么） 中华民族精神具有与时俱进的品格。它在不同的历史时期有着不同的表现，并随着时代进步不断丰富和发展。 ▲ “民族精神的具体体现”：井冈山精神、长征精神、延安精神、西柏波精神；大庆精神、雷锋精神、焦裕禄精神、“两弹一星”精神；抗洪精神、载人航天精神、抗震救灾精神等，都是中华民族精神的具体体现，都具有鲜明的先进性和时代性。 3.民族精神的品格：（特点） 精神的力量是无穷的。中华民族曾历经无数考验，面临种种灾难，但从来没有在艰难困苦面前退缩过、屈服过、沉沦过，总是百折不挠、知难而进。中国人民在长期奋斗中培育、继承、发展起来的伟大民族精神始终是 ①中华民族生生不息、发展壮大的强大精神支柱， ②是维系我国各族人民世世代代团结奋斗的牢固精神纽带， ③是激励中华儿女为实现中国梦而奋斗的不竭精神动力。 4.为什么要高扬民族精神：(为什么) 答案与解析：①让我们明白了人生一定要努力拼搏，自强不息。②存在。女排精神之所以备受推崇，最重要的是不畏强敌、顽强拼搏、永不言弃的精神，这远比是否获奖更能鼓舞人。 ①国家危难、民族危亡的紧要关头能够挺身而出、舍生忘死、前仆后继； ②他人生命、财产遇到危险的关键时刻能够见义勇为、扶危济困、无私奉献； ③日常学习工作中的勤勤恳恳、任劳任怨、敬业创优。 ④让我们从自己做起、从现在做起、从小事做起，高扬民族精神，放飞梦想，创造精彩人生。 5.如何传承民族精神：（怎么办） 自学指导二 请同学们用3分钟认真阅读教材 P70—p73页，完成下列问题： 1.社会主义核心价值观的重要性：（为什么） 2.社会主义核心价值观的内涵：（是什么） 3.如何培育社会主义核心价值观：（怎么办） 构筑中国价值 二、构筑中国价值 ①社会主义核心价值观不仅是中国人民在共同生活中形成的价值共识，而且吸收了世界文明的有益成果，是当代中国精神的集中体现。 ②我国宪法规定，国家倡导社会主义核心价值观。社会主义核心价值观是当代中国人评判是非曲直的价值标准。 1.社会主义核心价值观的重要性：（为什么） 2.社会主义核心价值观的内涵：（是什么） 爱国、敬业、诚信、友善是公民个人层面的价值准则。 自由、平等、公正、法治是社会层面的价值取向； 富强、民主、文明、和谐是国家层面的价值目标； 答案与解析：①依次是：方志敏、“狼牙山五壮士”、刘胡兰、董存瑞、雷锋、王进喜、焦裕禄、孔繁森；虽然他们处于不同的时代、不同环境、不同岗位，但是他们身上所体现出来的崇高精神是以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神的重要组成部分。②他们是民族的脊梁、时代的先锋、祖国的骄傲。 3.如何培育社会主义核心价值观：（怎么办） ①培育和践行社会主义核心价值观，要与日常生活紧密联系起来，做到落细、落小、落实。 ②青少年自觉做到勤于学习、敏于思考，注重修养、勇于实践，明辨是非、善于选择，认真做事、踏实做人。 ③少年强则国强，少年有志则国振兴。构筑中国价值，中国少年当争先。 5.2 凝聚价值追求 高扬民族精神 构筑中国价值 1. 作用、内涵、特点 2. 如何传承 1. 原因、内容 2. 如何培育 ▲ 本课重难点： 1.民族精神的含义和重要作用； 为什么