粤教版九年级道德与法治上册 2.2.2 依法参与公共事务的途径与方式 导学案

九年级政治(上册)导学案 主备人 李春伟 审核人 薄志广 年级主任签字 课 题 2.2.（2）依法参与公共事务的途径与方式 课 型 新授课 课 时 第 课时 主备人 执教者 审 核 审 签 累 计 课 时 总第 课时 使 用 时 间 2018年10月 8 日 学习 目标 知识目标：知道公民依法参与公共事务的途径和方式。 能力目标：自觉依法参与公共事务。 情感目标：增强主人翁意识和社会责任感，培养参与公共事务的意识。 重难点 重点：公民依法参与公共事务的途径与方式。 难点：公民依法参与公共事务的途径与方式。 学法指导 学习流程及内容 课堂随笔 熟读教材，看课本找答案，在 课本上划一划。划横线处，写一写。别忘了，有疑问，主动向组内同学或老师寻求帮助，对没有疑问的内容，要 尽量记住！相信你能行。 合作交流 分享质疑 认真准备 大胆展示 梳理知识 强化记忆 认真审题 精挑细选 1、 自主学习 材料分析： 1、学生自学教材37页，研究园内容“水价怎样调整” 思考：（1）政府部门在社会管理中注重收集和反映民意说明了什么道理？ （2） 公民积极参与水价调整，反映了什么社会现象？ 2、自学教材40-41页，完成填空。（请在书上画一画。） （1） 公民依法参与公共事务的途径与方式有多种，概括起来有五大方面：_____________、_________、_________、_________、_________。 （2） 坚持参与民主选举是公民政治参与的_________的方式之一。我国宪法第三条第二款规定“全国人民代表大会和地方各级人民代表大会都由_________产生，对人民_________，受人民_________。”这就是说，人民当家作主、行使国家权力、管理国家事务和社会事务，是通过________产生各级_________，由各级人大代表组成各级_________来实现的。人民行使权力的有效途径是_________。 （3） 民主协商的含义：民主协商是人民内部各方面围绕_________的重大问题涉及_________的实际问题，在_______之前和_________中开展广泛________，努力形成_________的重要民主形式