粤教版九年级道德与法治上册2.2.3 从小培养参与公共事务的意识 导学案

九年级政治(上册)导学案 主备人 李春伟 审核人 薄志广 年级主任签字 课 题 2.2.（3）从小培养参与公共事务的意识 课 型 新授课 课 时 第 课时 主备人 执教者 审 核 审 签 累 计 课 时 总第 课时 使 用 时 间 2018年10月 8 日 学习 目标 知识目标：理解从小培养参与公共事务的意识的重要意义。 能力目标：自觉依法参与公共事务。 情感目标：增强主人翁意识和社会责任感，培养参与公共事务的意识。 重难点 重点：从小培养参与公共事务的意识。 难点：从小培养参与公共事务的意识。 学法指导 学习流程及内容 课堂随笔 熟读教材，看课本找答案，在 课本上划一划。划横线处，写一写。别忘了，有疑问，主动向组内同学或老师寻求帮助，对没有疑问的内容，要 尽量记住！相信你能行。 合作交流 分享质疑 认真准备 大胆展示 梳理知识 强化记忆 认真审题 精挑细选 1、 自主学习 1、 自学教材41-42页，完成填空。（请在书上画一画。） （1） 思考题：作为中学生，我们应当如何参与公共事务？ 答：① 当我们年满_____周岁，就拥有了_____权，可以选举国家权力机构的代表，即__________。 ② 我们可以参与民主协商、________、________、_________。③ 小培养参与公共事务的意识，我们可以学习_________，关心国家的_________，关注社会生活的方方面面。当面对社会热点问题，我们要依法发表自己的看法，提出积极建议，维护__________。 ④ 参与公共事务，我们可以从自己身边的事做起。积极参与班级和学校的_________，参加社团活动。我们还可以为社区公共事务建言献策，参加_________，如__________、__________、__________、__________。 （2） 思考题：中学生积极参与公共事务有什么重要意义？ 答： ① 中学生积极参与公共事务，有利于增强我们的_______________，培养自身的__________，锻炼自己参与_________的能力。