粤教版九年级道德与法治上册 2.1.1 政府主导 合作共治 导学案
九年级政治(上册)导学案
主备人 李春伟 审核人 薄志光 年级主任签字 | |||||||||
课 题 | 2.1.（1）政府主导 合作共治 | 课 型 | 新授课 | 课 时 | 第 课时 | ||||
主备人 |
| 执教者 |
| 审 核 |
| 审 签 |
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累 计 课 时 | 总第 课时 | 使 用 时 间 | 2019年9月 28 日 | ||||||
学习 目标 | 知识目标：了解各个社会主体在社会治理中发挥的作用，明白社会主体合作共治的重要性，积极参与社会治理。 能力目标：提高参与社会治理的能力，积极参与社会治理。 情感目标：培养社会治理意识，培养公共精神，关心社会。 | ||||||||
重难点 | 重点：政府在社会治理中的主导作用体现在哪些方面。 难点：在社会治理中各治理主体发挥着怎样的作用。 | ||||||||
学法指导 | 学习流程及内容 | 课堂随笔 | |||||||
熟读教材，看课本找答案，在 课本上划一划。划横线处，写一写。别忘了，有疑问，主动向组内同学或老师寻求帮助，对没有疑问的内容，要 尽量记住！相信你能行。
合作交流 分享质疑
认真准备 大胆展示
梳理知识 强化记忆
| 一、 自主学习 1、 新闻材料: 协商共治，人人参与 自己的事，自己说了算 政府不再大包大揽，行吗？太仓市城厢镇中区社区居委会主任王金亚说，有些事，自我管理能做得更贴老百姓的心。 中区社区的人民二村小区有个两层楼的旅馆，业主黄老板为扩大生意，将一层改建为一个浴室。社区居民潘阿大对此很不满：“浴室用水量大，到时会不会影响居民用水？锅炉是否安全？进出人员很杂，会不会破坏小区的和谐局面？”但黄老板的理由也很充分：旅馆和浴室都是经过工商部门批准注册的合法公司，政府也不能取缔，何况小区？矛盾一触即发。 社区干部迅速组成由社区居民代表、业主代表及物业人员等组成的协商小组。经过沟通协商，黄老板决定尊重其他居民的意见，拆掉浴室、重新修建旅馆。 “这个事件的处理，镇政府全程都没有介入。”城厢镇镇长胡捷说，政府假如介入，不但在赔偿方面于法无据，反而会令事情更加复杂，而发挥社区自治作用，居民之间矛盾及时被内部消化了。 看完这篇新闻，你有什么感想呢？
2、 自学教材30页，完成填空。（） （1）法制社会，法律的生命力在于______，法律的权威页在于______。 （2）依法治国的基本要求是______。 （3）思考：政府依法行政的原因是什么？ 答：作为行政主体的政府及其工作人员，__________________。因此，___ __________________________________________________。 （4）政府在社会治理中发挥_______作用。 （5）思考：政府在社会治理中的主导作用体现在哪些方面？ 答：①制定相关社会治理规则、政策和标准体系。 ②____________________________________ ③____________________________________ ④____________________________________ ⑤____________________________________ （6）社会治理走向现代化的重要标志是____________ （7）思考：在社会治理中，各治理主体发挥着怎样的作用？ 答：①____________________________________ ②____________________________________ （8）思考：我国为什么要推行合作共治？（作用或者意义） 答：①社会主体合作共治，是________________________重要标志。 ②各社会主体充分发挥各自的功能和作用，_______________。
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