陕西省安康市第二中学2019届高三第二次模拟考试历史试题(扫描版)

2018-10-08
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资源信息

学段 高中
学科 历史
教材版本 -
年级 高三
章节 -
类型 题集
知识点 -
使用场景 同步教学-阶段检测
学年 2018-2019
地区(省份) 陕西省
地区(市) 安康市
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 6.05 MB
发布时间 2018-10-08
更新时间 2023-04-09
作者 北雁南飞
品牌系列 -
审核时间 2018-10-08
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/8755372.html
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来源 学科网

内容正文:

历史参考答案 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 答案 C C B A B D B D A C A B D 题号 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 答案 A D A B A B D D C C D B 26.(1)特点:历史久远;史官制度完备;具有独立精神;成就突出,曾起过“以史制君”的 积极作用。(6 分) 趋势:唐代史官舆论监督力量开始瓦解,史官监督受制于皇权。(2 分) (2)不同之处:作用大,效果明显;更具权威性,便捷有力;监督群体广泛。(4 分) 原因:西方民主政治的确立与完善;公民享有言论自由,民主意识强;舆论监督独立于行政、 立法、司法权之外,具有相对独立性。(4 分,其他答案言之有理亦可) (3)健全相关法律体系;保障社会主义新闻自由;完善舆论监督机制;树立媒体从业者的职 业操守。(6 分,其他答案言之有理亦可) 27.(1)变化:被迫开放通商口岸;朝贡体制向近代平等外交转变(形成专门的外交机构;废 除落后的外交礼仪)。(4 分) 评价:开放是被迫的,主权开始逐步丧失;客观上有利于中国外交的近代化,有利于中国融 入世界市场,有利于传统自然经济的解体。(4 分,言之有理即可) (2)变化:由尝试与日本合作到联美制日;由不抵抗政策到进行抵抗。(4 分) 转变的原因:由尝试与日本合作到联美制日:济南事件的影响;维护国家利益的需要。(2 分) 由不抵抗政策到进行抵抗:日本对华侵略加剧,民族危机加深;中国人民抗日救亡运动的推 动;共产党抗日民族统一战线政策的影响。(2 分) 28.核心观点:法国大革命充满暴力和血腥,通过对君主制的改造实现民主自由更可靠。(2 分) 示例一:论题:实现民主自由的斗争道路具有多样性,是由国情决定的。(2 分) 阐述:法国大革命充满暴力与血腥,是由于法国的反动势力更顽固,面临的国际环境更恶劣, 暴力是对付反动势力的必要手段,作为法国的革命者可能是没有选择的余地,法国经过近百 年才确立共和政体,也足以证明其政治环境的复杂性。英国走向民主的过程中,也有过暴力, 也处死过国王,经历过一个回合的斗争,革命势力与封建势力都认识到通过妥协解决问题的 必要性,所以,才有了“光荣革命”和君主立宪。对社会政治变革运动,不能仅凭结果进行 评判,而应具体分析变革面临的诸多要素。(8 分) 示例二:论题:争取民主自由的斗争应兼顾目标与代价。(2 分) 阐述:民主自由是一种权利,人民享有这种权利相对于专制,更有利于社会的发展与进步, 如果为实现民主自由的权利,而造成长期的社会动乱,就违背了社会变革的初衷。如法国不 仅革命过程中充满暴力与血腥,革命之后,由于革命过程中造成社会分裂,导致政局的长期 动荡,经历近代百年才确立共和政体。而英国通过“光荣革命”,以较小的代价,达到了目 标,并形成了通过改革解决社会矛盾的传统,使英国在长期的社会发展中,避免了激烈的社 会冲突。因此,作为社会变革的领导者,一定要保持冷静的头脑,牢记社会变革的根本目的, 不应为了眼前的具体利益目标,而使社会付出惨重代价。(8 分) 1.C 解析:材料中的“鲁国人对抗周王命令”是因为周王废长立幼,这违反了宗法制下嫡 长子继承制原则,说明鲁国人在极力维护宗法制度,C项正确。此时仍处于西周时期,周王 “共主”的地位仍保持着,A 项错误;材料信息没有体现鲁国国君之位的争夺,B 项错误; 作为天下“共主”周王是可干涉诸侯国的内政的,D项错误。 2.C 解析:“内朝”是为加强皇权而设立的,由皇帝的亲信组成,维护皇权是其首要职责, 因此,很容易卷入宫廷斗争,所以,“宫廷”与“政府”的事务也就难以区分了,C项正确。 “七国之乱”体现的是中央与地方的关系,而非“宫廷”与“政府”的关系,排除 A 项;外 戚专权局面的形成,是内朝设立的影响之一,但作为原因 C 项比 B项更根本,B项排除;D 项发生在 C项之后且时间相隔很久,排除。 3.B 解析:材料中的“事情”“法律”“是非”“隐伏”都是官员应处理实际事务的内容,而 此四项优者才可授官,说明注重官员的业务能力,B 项正确。材料未体现有关官员的道德品 质信息,排除 A 项;材料未体现有关官员的忠君气节信息,排除 C 项;材料虽涉及到了官员 文化素质,但强调的是解决实际问题的能力,排除 D项。 4.A 解析:题干谕旨明确规定了巡抚有主持地方政务的职责,结合所学知识可知,其目的 在于节制“三司”,加强中央对地方的管控,A项正确。“巡抚”的设置对防止地方独立政权 形成,杜绝割据势力的隐患起到一定的作用,D项错误。 5.B 解析:由材料中的“军机大臣”“权势显赫”“无权……直接发号施令”“权力只属于皇 帝”可知,徐中约旨在强调军机大臣虽拥有提出意见、执行君主特

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