甘肃省酒泉市敦煌中学2019届高三二诊历史试题

敦煌中学2019届高三第二次诊断检测 历史试题 命题人：李海兵 审题人：苏占礼 一、选择题（32小题，每题1.5分，共计48分） 1．《左传·僖公二十四年》：昔周公吊二叔之不咸，故封建亲戚以藩屏周。关于分封制的认识，下列选项史实、推论一致的是(　　) A．史实：分封国的主要区域为黄河中下游地区 推论：成康分封带有遏制商族残余势力，统治殷商遗民的目的 B．史实：诸侯带领周王所授之民向东迁徙，与当地原居民杂糅，初步打破了邦族界限 推论：地缘政治向血缘政治转变 C．史实：秦朝废分封，行郡县 推论：秦朝以后中国历史上再无分封制 D．史实：诸侯在自己的封国可以设置官员、建立武装、征派徭役、再分封 推论：西周政治带有一定的民主性 2．春秋战国时期，诸侯国相互朝见成为邦交的主流。据统计，仅见于《春秋》《左传》的朝见就有101次(如下表)。由此可以推论(　　) 受朝国 鲁国 晋国 齐国 楚国 越国 纪国 次数 39次 38次 11次 10次 2次 1次 A.周王室衰微，礼崩乐坏 B．变法运动促进相互朝见 C．井田制瓦解，土地私有 D．远交近攻影响邦国外交 3．王夫之在《读通鉴论》中指出：“选举之不慎而守令(太守、县令)残民……郡县者，非天子之利也，国祚所以不长也，而为天下计，则害不如封建之滋也多矣。”对材料的解读正确的是郡县制(　　) A．导致秦短命而亡 B．有利于君主专制 C．不利于巩固政权 D．更有利于百姓 4．斯塔夫里阿诺斯在《全球通史》中指出：“从后来的历史看，秦帝国废弃了早先在诸王国发展起来的写法众多的语言文字，代之以全中国都能理解的统一文字。由于这种文字所共有的性质，证明是一种非常有效且持久的统一的黏合剂。”这说明秦帝国统一文字(　　) A．对中国后来的民族统一影响深远 B．促进了民族大融合 C．有利于秦中央集权的建立 D．有利于国家统一的实现 5．南朝时期，寒人通过充将帅，掌机要(中书舍人)，任典签(代表皇帝监察地方诸王刺史)不断提升政治地位，寒人地位的上升主要表明(　　) A．门阀氏族政治的形成 B．文化教育的逐渐下移 C．专制皇权的逐渐加强 D．监察的非理性化趋势 6．北宋初立，有千百个州县行政单位，后采取措施，在众多州县之上设置一级行