人教版九年级物理13.1分子热运动教案

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学生活动

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意图

新课导入

新课教学

重点突破

要点讲析

一．   情境导入

让学生通过鼻子闻辨别烧杯中的液体哪个是酒精哪个是醋

二．   新课教学：

【知识点一】物质的构成：

播放物质结构视频

【知识点二】分子热运动：

1. 扩散现象：

活动：喷洒花露水

提问1：很快就会闻到香味，这是为什么？

活动：在装着红棕色二氧化氮气体的瓶子上面倒扣一个空瓶子，使两个瓶口相对，之间用一块玻璃板隔开。

提问2：抽掉玻璃板后，观察有什么变化？

提问3：这种现象说明什么问题？

观看课件：将CuSO4溶液注入清水中，放置30天后。观察现象。

提问4：观察现象说明其中的物理知识

总结：

①不同的物质在相互接触时，彼此进入对方这种现象称之为扩散现象。

②扩散现象表明，一切物质的分子都在不停地做无规则的运动，分子间有间隙。

注：气体、液体、固体都能发生扩散现

闻液体辨别不同的液体

观看视频，了解物质的构成

根据物质微观构成的知识讨论回答：

问题1：花露水分子挥发出来，进入空气，向各个方向散开来，进入人的鼻子里，就会闻到香味

观察现象分组讨论回答：

问题2：红棕色的气体进入空瓶中。

问题3：说明红棕色气体的分子可以运动。

观察现象分组讨论回答：

问题4：说明分子在运动。

问题5：列举生活中的实例

创设情境，激发兴趣。

通过视频更加直观了解物质微观构成

通过小组交流，培养学生的合作意识，提高观察，记录，总结能力，提高主动学习的能力。