山西省大同市第一中学2018-2019学年高一上学期第一次月考语文试题(图片版)

2018-10-08
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资源信息

学段 高中
学科 语文
教材版本 -
年级 高一
章节 -
类型 题集
知识点 -
使用场景 同步教学-阶段检测
学年 2018-2019
地区(省份) 山西省
地区(市) 大同市
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 21.06 MB
发布时间 2018-10-08
更新时间 2023-04-09
作者 duoduo0627
品牌系列 -
审核时间 2018-10-08
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来源 学科网

内容正文:

$$ 1 2018 大同一中高一语文月考试题答案解析 1、【答案】C(解析:C 项“使人们在为官的过程中都会自觉遵守清勤慎德的为官道德”说法过于 绝对。) 2、【答案】D(解析:A 项“国家关系”与“家庭家族关系”顺序颠倒。B 项应是“孝道责任感促 成廉德”。C 项“一定能够光宗耀祖”说法绝对,还要看他能不能正确处理义利关系。) 3、【答案】B(解析:B 项“是因为他们担心……”强加因果。) 4、【答案】B 5、【答案】A(解析:我国第一部国别体史书是《国语》) 6、【答案】D(解析:原文没有“为报答赵襄子”的意思。) 7、(1)(3 分)士人为了解自己的人献出生命,女子为喜爱自己的人修饰容貌。 (“说”、“容”、句 子大意各 1 分。) (2)(4 分)然而这样做的原因,正是要使天下后世身为人臣却怀着异心去侍奉君主的人感到羞愧 啊。 (“所以”“以”“愧”、判断句式各 1 分。) (3)(3 分)我听说贤明的君主不掩盖别人的美德,而忠臣有为名节献身的大义。 (“美”、“死”、“义”,各 1 分。)(各句翻译句意不通顺的,要酌情扣分) 【参考译文】 豫让,晋国人,原先曾在范氏和中行氏那里做事,但毫不知名。离开他们后到智伯门下供职, 智伯很看重和宠爱他。等到智伯攻伐赵襄子,赵襄子和韩氏、魏氏合谋灭了智伯,灭智伯后又三 分智伯的土地。赵襄子最恨智伯,把智伯的头颅漆了,作为酒器。豫让逃到山中,说道:“唉!士 人为知己者献出生命,女子为喜爱自己的人修饰容貌。如今智伯了解我,我一定要为了替他报仇 而死,以此来报答智伯,这样我死后的魂魄也就不会感到羞愧了。”于是变更名姓,冒充为判刑服 役之人,混进赵襄子宫里涂饰厕所,身上挟带匕首,想刺杀襄子。襄子去厕所时,忽觉心惊,便 抓住涂厕所的刑人审问,发现他便是豫让,身上带着凶器,口称:“要为智伯报仇!”襄子身边的 侍从要杀他,襄子说:“他是个义士,我小心避开他就是了。再说智伯死了,没有后代,而他的臣 下却想替他报仇,这个人是天下的贤德之人啊。”最终还是把豫让释放了。 不久,豫让又在身上涂漆,让皮肤长满恶疮,还吞炭使嗓子喑哑。他把自己原来的形状变得 人们无法辨认之后,到市上行乞。他的妻子见了,认不出是他。在路上见到他的朋友,朋友却认 出他来了,说:“你不就是豫让吗?”答道:“我是豫让。”他的朋友为之哭泣道:“以你的才干, 投奔到襄子门下效命办事,襄子一定会亲近你宠爱你。他亲近你宠爱你,你再做你想做的事,这 岂不更容易吗?为什么竟要伤残身体,受许多痛苦,想以此达到向襄子报仇的目的,这不也太难 了吗!”豫让说:“既然已经投他门下效命办事,却又想杀他,这是怀着异心来侍奉君主啊。再说, 我所做的确实是极难的事情,然而所以要这样做,正是要使天下后世身为人臣却怀着异心去侍奉 君主的人感到羞愧啊。” 豫让离去之后,不久,料到赵襄子该出门了,便埋伏在赵襄子将会经过的桥下。襄子来到桥 边,马突然受惊,襄子说:“此人必是豫让。”派人查问,果然是豫让。这时襄子便数落豫让说:“你 不是曾经在范氏、中行氏门下做过事吗?智伯把他们全灭了,而你不为他们报仇,反而投奔到智 伯门下效命办事。现在智伯也已经死了,你为什么独独这样执著地为他报仇呢?”豫让说:“我在 范氏、中行氏门下做事,范氏、中行氏都把我当一般人相待,所以我就像一般人那样报答他们。 至于智伯,他把我当国士相待,我因此要像国士那样报答他。”襄子长叹一声,呜咽着说道:‘唉, 豫子啊豫子!你为智伯尽忠,名声已经成就了;而我赦免你,也已经够了。你还是为自己想想吧, 2 我不再放过你了!”襄子派兵围住豫让。豫让说:“我听说贤明的君主不掩盖别人的美德,而忠臣 理应为名节献身。上一次您已经宽赦过我,天下人无不称赞您的贤明。今日之事,我自然难免一 死,可我还是希望能得到您的衣服,击打它一下,以表达我的报仇的心意,这样我虽死而无憾。 这不是我所敢期望的,我只是斗胆向您陈述我内心的想法。”这时襄子深感豫让义烈,便派人拿自 己的衣服给豫让。豫让拔出剑来,跳跃多次击刺衣服,说道:“我可以在九泉之下报答智伯了!” 说罢便横剑自刎。豫让死的那天,赵国的志士听到这消息,都为他流泪哭泣。 8、【答案】A(解析:A 项,“对寻梦过程的艰难却着墨不多”错误,诗歌把重点放在了寻求“无 价”珍宝的艰难历程上。 9、【答案】B(解析:B 项“假装视而不见、听而不闻”的说法不正确,“只似无”通过写少年丝 毫不将敌人放在眼里,体现出他杀敌的勇敢。 10、【参考答案】这首诗成功地塑造了一个武艺超群、刚猛顽强、勇于杀敌、战功显赫的少年英 雄的形象。(3 分)表达出诗人对少年的尚武精神、爱国情怀与英勇杀敌的牺牲精神

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