内容正文:
山阳县色河中学 九年级 政治 学科导学案
主备人:卢锋审核人 : 授课班级 :九年级 备课组: 政史地 编号: 11-12
学习内容
第一单元复习 课型:(复习课)
课标要求
学习目标
1、 梳理知识点;
2、 培养知识运用能力;
3、 学习运用知识解决问题的技巧;
重点:知识点的梳理
难点:知识运用能力的培养
第一部分:知识梳理
第1课 统一的多民族国家
第1课时 同在中华大地
1.我国民族平等还表现在哪些方面?
我国宪法规定:“中华人民共和国各民族一律平等。”
(1)在我国,各民族不分人口多少、历史长短、发展程度高低,一律平等,不仅汉族与少数民族之间讲平等,少数民族之间也要讲平等。
(2)全国各民族人民平等地享有管理国家事务的权利,平等地享有宗教信仰自由,平等地享有使用和发展本民族语言文字的权利,平等地享有保持或改革本民族风俗习惯的自由。
(3)国家保障各民族在政治、法律、经济、文化、社会生活等所有领域的平等地位,坚决反对任何形式的民族歧视和压迫。
2.在统一的多民族国家,维护民族团结的重要性有哪些?
(1)我国已形成了各民族人民大团结的良好局面,各民族互相尊重、互助合作、团结和谐、共谋发展。汉族离不开少数民族,少数民族离不开汉族,各少数民族之间也互相离不开,这已成为全国各族人民的共识。
(2)民族团结是国家统一的重要保证,是社会稳定的重要前提,也是各项社会事业发展的重要保障。
3. 面对破坏民族团结的行为,该怎么办?
在现实生活中,我们要反对破坏民族团结的行为,坚决同民族分裂势力进行斗争。
4.西藏、内蒙古等少数民族地区取得辉煌成就的原因有哪些?
(1) 坚持了中国共产党的正确领导。
(2) 党和政府采取了积极的扶持政策。
(3) 少数民族地区的人民自力更生、艰苦创业、辛勤劳动。
(4)全国各族人民平等互助、团结合作、艰苦创业、共同发展。
(5) 实施了西部大开发战略。
(6) 实行了民族区域自治制度。
(7)坚持改革开放。
(8)坚持走中国特色社会主义道路等。
5.国家为了促进各少数民族经济社会发展采取了哪些措施?有什么作用?
我国的人口、资源分布和经济文化发展不平衡。西部少数民族地区地域辽阔,资源丰富,但由于历史和地理位置等方面的原因,经济文化比