陕西省山阳县色河铺镇初级中学九年级历史上册：第1课 古代埃及 学案

色河九年制学校 九 年级 历史 学科导学案 审核人 ： 授课班级 ：（1）（2） 姓名：闫哲   备课组：政史地安   编号： 学习内容 第 一 单元 第 1课 古代埃及 课型： 新授课 学习目标 1、知识与能力：知道古代埃及的法老和金字塔；了解埃及文明产生的自然地理环境。 2、过程与方法：学生独立思考，交流合作，探究人类早期文明产生的自然地理环境。 3、情感态度与价值观：了解古代埃及人民创建文明的艰辛而辉煌的历程。 重点：古代埃及及其重要文明成果。 难点：埃及文明为何产生在大河流域。 时间分配：导课 分、自学 分、探究交流 分、小结 分、巩固 分钟 学习 过程 学案 导案 导入新课： 希罗多德说过：“没有任何一个国家有这样多的令人惊异的事物，没有任何一个国家有这样多的非笔墨所能形容的巨大业绩。” 设问这个国家是什么？ 自主学习： （认真阅读课本，完成下列各题，相信你有很多收获！） 一、 尼罗河的赠礼 1、古埃及的地理位置：_____________________ 2、河流：______________________（古埃及文明被称为“_____________ ”） 2、 神圣的法老 出现国家时间：________________; 初步实现统一的时间：_____________ 成为军事强国：在新王国时代法老____________统治时期，埃及成为强大的军事帝国。 统治：古埃及的国王称________。法老作为全国最高的统治者，集军、政、财、神等大权于一身。 3、 雄伟的金字塔 ________是古埃及文明的象征，反映了古埃及____________发展的较高水平，是古埃及人智慧的结晶。 合作探究： （1）埃及文明为何产生在尼罗河？ （2）金字塔为什么是古埃及文明的象征？ 课堂小结： 通过这节课的学习，使学生了解尼罗河人类文明的历史。古代埃及是世界历史上最早进入阶级社会的地区之一、古代埃及国家的出现、金字塔是古埃及国王的陵墓，是埃及国王残酷奴役人民的历史见证，也是埃及人民以智慧和力量创造的世界古代一大奇迹。 课堂巩固与提高： 1、快速浏览、巩固课本重 2、完成填充图册p4-5 1、下列光辉灿烂的上古文明，诞生在北非大河流域的是A.金字塔 B.佛教 C.阿拉伯数