陕西省山阳县色河铺镇初级中学九年级历史上册：第2课 古代大河流域 学案

色河九年制学校九 年级 历史 学科导学案 审核人 ： 授课班级 ：（1）（2） 姓名：闫哲   备课组：政史地安   编号： 学习内容 第 一 单元 第 2课 古代大河流域 课型： 新授课 学习目标 1、知识与能力：知道两河流域的地理位置；知道古巴比伦王国的建立和君主专制制度的实行；理解《汉穆拉比法典》的特点和历史价值 2、过程与方法：阅读“古代两河流域的地图”，分析地理环境对两河流域文明形成的影响，初步学习根据图例，观察地图，提取历史信息的方法；阅读有关《汉谟拉比法典》的“相关史事”了解古巴比伦王国的社会状况及该法典的特点， 3、情感态度与价值观：让学生初步形成人与自然和谐共存的理念。 教学重点：理解《汉穆拉比法典》的特点与历史价值 教学难点：理解国家的产生是人类进入文明时期的重要标志 时间分配：导课 分、自学 分、探究交流 分、小结 分、巩固 分钟 学习 过程 学案 导案 导入新课： 复习埃及文明的象征，让我们一起来学习第2课：古代两河流域。 自主学习： （认真阅读课本，完成下列各题，相信你有很多收获！） 1、指导学生阅读教材和“古代两河地域地图”，思考：两河流域的地理位置在什么地方？两河指的是哪两条河？两河流域的地理环境怎样？ 2、古巴比伦王国建立者，建立时间。 3、汉谟拉比法典指定的原因、意义、及内容 4、还有哪些疑惑，请写在下面，与大家分享。 合作探究： （1）地理环境对两河流域文明形成会有怎样的影响？ （2）讨论并理解《汉谟拉比法典》的特点？ 课堂小结： 本课主要讲述了在西亚地区奔腾的两河流域底格里斯河和幼发拉底河养育了人类，在适合人类农业耕作的自然环境中催生了灿烂的文明。苏美尔人创立了楔形文字。古巴比伦国王还制定了《汉谟拉比法典》，成为目前已知最早的成文法典。 课堂巩固与提高： 1、快速浏览、巩固课本重点 2、《古巴比伦的兴衰》记述了这样的场面：奴隶阿卜对主人尼布说“你不是我的主人”，结果被判割耳朵。判罚的依据是 A．《汉谟拉比法典》 B．《权利法案》 C．《拿破仑法典》 D．《人权宣言》 3、2001年，伊拉克举行了“文字发明5000年”的纪念活动，为祖先发明人类历史上最早的文字之一而深感自豪。其祖先发明的文字是（ ） A．象形文