内容正文:
山阳县色河中学 九年级 政治 学科导学案
主备人:卢锋审核人 : 授课班级 :九年级 备课组: 政史地 编号: 6
学习内容
第一单元第二课旗帜引领前进路第三课时 课型:(新授课)
课标要求
学习目标
情感态度价值观:增强主人翁意识、热爱、拥护人民代表大会制度,为发展社会主义民主贡献自己的一份力量;正确认识中国特色社会主义。
能力目标:初步培养学生观察社会生活的能力
知识目标:理解在我国人民是国家和社会的主人,国家的一切权力属于人民,人民代表大会制度是我国的根本政治制度,是人民当家作主的重要途径和最高实现形式
重点:人民是国家和社会的主人,国家的一切权力属于人民
难点:在我国人民是怎样形式当家作主权力的
时间分配
导课 2 分、自学 15 分、交流 8 分、展示 5分、巩固 10分
学习过程
学案(学习过程)
导案(学法指导)
一、自学新知:自主学习并在教材中勾画出、标注问题。
1.人民管理国家的途径是怎样的?
2.人民代表大会的性质和内容分别是什么?
3.各级人大代表怎样代表人民行使权力?
4.人民代表大会制度对青少年有哪些要求?
5.中国特色社会主义的地位是怎样的?
6.中国特色社会主义包括哪些内容?
7.建设中国特色社会主义的总依据、总任务分别是什么?
8.我国怎样实现中华民族的伟大复兴?
2、 展示交流:
小组代表展示自学成果,教师补充。小组长检查学生完成情况。
3、 知识应用:讨论交流
师生合作讨论:
1、读教材P23材料,说说人大代表与人民的关系是怎样的?人大代表怎样做才不辜负人民的重托?
2、2018年3月5日上午9时 十三届全国人民代表大会第一次全体会议,国务院总理李克强向大会作政府工作的报告,全体代表听取了政府工作报告;3月6日上午9时代表小组会议审议政府工作报告。
上述材料体现了教材中的什么观点。
4、 课堂达标
选择题
1.2018年全国“两会”吸引众多位中外记者。“两会”期间,新闻媒体、街头百姓都在报道、议论“两会”。人们关注“两会”,是因为我国的许多大政方针要在“两会”期间出台。对“两会”中的全国人民代表大会,下列认识正确的是( )
A.这是我国的根本制度 B.这是我国的根本政治制度
C.这是我国的国家权力机关 D.这是我国