第1章 3.1 全称量词与全称命题、3.2 存在量词与特称命题、3.3 全称命题与特称命题的否定(反馈达标训练)-2018年数学同步优化指导(北师大版选修2-1)

2018-10-05
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资源信息

学段 高中
学科 数学
教材版本 -
年级 高二
章节 §3 全称量词与存在量词
类型 作业-同步练
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2018-2019
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOC
文件大小 533 KB
发布时间 2018-10-05
更新时间 2023-04-09
作者 山东接力教育集团有限公司
品牌系列 优化指导·高中同步学案导学与测评
审核时间 2018-10-05
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/8735414.html
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来源 学科网

内容正文:

第一章 § 3 3.1 3.2 3.3 1.下列命题中全称命题的个数为(  ) ①平行四边形的对角线互相平分;②梯形有两边平行;③存在一个菱形,它的四条边不相等.[来源:学科网] A.0   B.1  C.2   D.3 解析:①②是全称命题,③是特称命题. 答案:C 2.命题“所有实数的平方都是正数”的否定为(  ) A.所有实数的平方都不是正数 B.有的实数的平方是正数 C.至少有一个实数的平方不是正数 D.至少有一个实数的平方是正数 解析:全称命题的否定是特称命题,所以“所有实数的平方都是正数”的否定是“至少有一个实数的平方不是正数”. 答案:C 3.命题“存在x∈R,x2-2x<0”的否定是________. 解析:特称命题的否定是全称命题,故“存在x∈R,x2-2x<0”的否定是“对任意x∈R,x2-2x≥0”.[来源:学§科§网] 答案:对任意x∈R,x2-2x≥0 4.若对任意x>3,x>a恒成立,则a的取值范围是________.[来源:学科网ZXXK] 解析:a<x在x∈(3,+∞)恒成立,令g(x)=x,则a<g(x)min.∵g(x)min>g(3)=3,∴a≤3. 答案:(-∞,3] 5.写出下列命题的否定并判断真假:[来源:学&科&网Z&X&X&K] (1)不论m取何实数,方程x2+x+m=0必有实数根; (2)所有末位数字是0或5的整数都能被5整除; (3)某些梯形的对角线互相平分; (4)被8整除的数能被4整除. 解:(1)这一命题可以表述为“对所有的实数m,方程x2+x+m=0都有实数根”,其否定为“存在实数m,使得x2+x+m=0没有实数根”,注意到当Δ=1-4m<0,即m>时,一元二次方程没有实根,因此其否定是真命题. (2)命题的否定是“存在末位数字是0或5的整数不能被5整除”,是假命题. (3)命题的否定是“任一个梯形的对角线都不互相平分”,是真命题.[来源:Z_xx_k.Com] (4)命题的否定是“存在一个数能被8整除,但不能被4整除”,是假命题. $$

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第1章 3.1 全称量词与全称命题、3.2 存在量词与特称命题、3.3 全称命题与特称命题的否定(反馈达标训练)-2018年数学同步优化指导(北师大版选修2-1)
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