内容正文:
15.1 两种电荷
知识归纳
1、用摩擦的方法使物体带电,叫 。它不是创造了电,只是电荷从一个物体 到另一个物体,使正、负电荷分开。
2、自然界只有 种电荷:同种电荷相互 ,异种电荷相互 。
3、物体所带电荷的多少叫 ,单位是 符号是 。
4、实验室用 来检验物体是否带电,它是根据 原理工作的。
5、容易导电的物体叫 ,不容易导电的物体叫 。导体容易导电是因为导体中有 ,金属导电靠的是 。
知识点一:两种电荷及电荷间的相互作用
1、将与羊毛衫摩擦过的气球靠近头发,会看到如图所示的惊奇现象。这是由于气球摩擦后 ,会 不带电的头发。
2、丝绸与玻璃棒相互摩擦后,玻璃棒带 (选填“正”或“负”)电,将丝绸靠近带负电的轻质小球时会相互 (选填“排斥”或“吸引”)。
3、有A、B两个带电体,若A与B相互排斥,而A又与带正电的C相互吸引,则 ( )
A、A可能带负电 B、B和C一定相互吸引
C、B可能不带电 D、B与C一定带同种电荷
知识点二:验电器
4、如下关于验电器的说法中正确的是 ( )
A、验电器能检验物体是否带电
B、验电器能检验出物体带何种电荷
C、验电器能检验物体是否带电,也能检验物体带何种电荷
D、验电器是利用异种电荷互相吸引制成的
5、实验室里常常用验电器来检验物体是否带电。用被丝绸摩擦过的玻璃棒接触验电器的金属球,可发现验电器的两片金属箔会因排斥而张开,对这一现象理解正确的是 ( )
A、金属箔带正电,金属球不带电
B、金属箔和金属球都带正电
C、金属箔带正电,金属球带负电
D、金属箔和金属球都带负电
知识点三:原子及其结构
6、在探索微小粒子的历程中,人们首先发现了电子,进而认识到原子是由