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2018-2019 学年第一学期八年级科学教学质量检测(一)
一、选择题(每小题 2 分,共 40 分;每小题只有一个选项是正确的)
1. 2017 年,浙江“五水共治”继续发力,省委主要负责同志立下“军令状”,年内浙江将
彻底剿灭劣五类水,并采取一切措施巩固成果,保证不反弹。还将进一步深化“河长制”,
强化督查考核。下列做法与“五水共治”行动不相符合的是( )
A.及时拧紧水龙头 B.不随意倾倒生活垃圾
C.围湖造田 D.工业废水经过净化后再排入江河
2. 下列混合物可用过滤法分离的是( )
A.酒精和水的混合物 B.食盐和水的混合物
C.食盐和泥沙(少量)的混合物 D.硝酸钾和氯化钠(少量)的混合物
3. 通常情况下,欲将一杯不饱和的蔗糖溶液变成饱和蔗糖溶液,最适宜的方法是( )
A.加蔗糖 B.加水 C.升温 D.增大压强
4. 粗盐提纯的正确顺序是( )
A.过滤 蒸发 结晶 溶解 B.溶解 蒸发 过滤 结晶
C.溶解 过滤 蒸发 结晶 D.溶解 蒸发 结晶 过滤
5. 我国是世界上产盐最早的国家,有着悠久的制盐历史,用现在的观点来看,他们采用的
结晶方法是( )
A.蒸发溶剂
B.同时采用冷却热饱和溶液和蒸发溶剂的方法
C.冷却热饱和溶液
D.加热饱和溶液的方法
6. 下列有关溶液的说法正确的是( )
A.均一、稳定的液体都是溶液
B.饱和溶液一定是浓溶液,不饱和溶液一定是稀溶液
C.20℃时,10g 水中最多可以溶解 3.6g 食盐,所以食盐属于易溶物质
D.25℃时,向 100g 质量分数为 10%的氯化钠溶液中加入 10g 蔗糖粉末,完全溶解后,
溶液中氯化钠的质量分数将不变
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7. 利用水电解器电解水一段时间后,观察到的现象或解释不合理的是( )
A.正极玻璃管内产生的气体能被点燃并产生淡蓝色火焰
B.正极玻璃管与负极玻璃管内产生的气体体积比约为 1∶2
C.电解水过程中使用的是直流电
D.电解前可向水中滴入少量稀硫酸以增强水的导电性
8. 20℃时,在两只各盛有 50 克水的烧杯中,分别加入 30 克氯化钠和蔗糖固体,搅拌使其
充分溶解,结果如图所示。下列说法正确的是( )
A.两烧杯中的溶液质量相等
B.20℃时两者的溶解度相等
C.氯化钠溶液一定是饱和溶液
D.蔗糖溶液一定是饱和溶液
9. 下表是不同温度下硝酸钾的溶解度,下列有关说法正确的是( )
A.20℃时,100 克水中溶解的硝酸钾越多溶解度就越大
B.40℃时,100 克硝酸钾饱和溶液中含有硝酸钾 63.9 克
C.60℃时,100 克水中最多能溶解硝酸钾为 110 克
D.100℃时水中溶解的硝酸钾一定比 80℃时水中溶解的硝酸钾多
10.如图 1 可表示“M 与 N 的并列关系”,图 2 可表示“M 属于 N 的从属关系”。下列概念
间的关系符合图 3 所示关系的是( )
11.20℃时 NaCl 在水中的溶解度是 36g。在该温度下,50g 水中放入 20gNaCl,溶解后所得
溶液中 NaCl 的质量分数为( )
A.26.5% B.28.6% C.40% D.30%
12.将某温度下热的硝酸钾饱和溶液逐渐冷却,下列有关量随时间变化趋势的图象不正确的
是( )
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A. B. C. D.
13.将适量的橡皮泥黏在铅笔的一端(能使铅笔竖直浮在液体中),这就制成了一个很有用的
土仪器。将它分别放在盛有不同液体的杯中,静止时的情景如图所示。对于这个土仪器
所运用的知识或用途,下列说法不正确的是( )
A.运用了二力平衡的知识
B.运用了物体的漂浮条件
C.用它可以比较不同液体密度的大小
D.用它直接可以测出液体密度的大小
14.现有如图所示装置,向广口瓶中加入一定量的固体,将胶头滴管中的液体滴加到广口瓶
中,能使 a 端液面明显上升的组合可能是( )
A.碳酸钠和稀盐酸 B.硝酸铵和水
C.生石灰和水 D.铁片和稀盐酸
15.如图所示,用手指将一乒乓球压入盛有水的烧杯底部并处于静止状态。
如果手指松开,下列情景分析正确的是( )
A.乒乓球会继续静止在烧杯底部
B.乒乓球会匀速上升至水面
C.乒乓球上升到最后静止的过程中所受浮力不变
D.乒乓球静止时会处于漂浮状态
16.两个完全相同的容器装有等量的水,用两个完全相同的橡皮泥,一个捏成实心,一个捏
成碗状,分