浙江省金华市2018-2019学年七年级上学期教学质量检测（一）语文试题（PDF版）

七年级语文第 1 页（共 6 页） 2018-2019 学年第一学期七年级语文教学质量检测（一） 书写（3 分） 本题根据卷面书写情况评分。请你在答题时努力做到书写正确，工整。 一、积累（22 分） 1． 给加横线的字注音或根据拼音写汉字。（4 分） “吹面不寒杨柳风”，不错的，像母亲的手抚摸着你，风里带着些新翻的泥土的气息， 混着青草味儿，还有各种花的香，都在微微润湿的空气里 yùn niàng( )。鸟儿将窠巢安在繁 花嫩叶当中，高兴起来了，呼朋引伴地卖弄清脆( )的歌喉，唱出宛转的曲子，跟清风流水 应和( )着。牛背上牧童的短笛，这时候也成天 liáo liàng( )地响。 2． 古诗文名句默写。（10 分） (1)遥怜故园菊， 。 (2) ，崔九堂前几度闻。 (3)峨眉山月半轮秋， 。 (4) ，山岛竦峙。 (5)经典古诗文中有许多诗句表现诗人思乡怀亲的情感，如王湾的《次北固山下》的“乡 书何处达？ ”；如马致远的《天净沙· 秋思》中的“夕阳西下， ”； 如李益的《夜上受降城闻笛》中“ ， ”。也有许多诗句表达对友人的 思念，如李白的《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中的“我寄愁心与明月， ”；李 白的另一首诗《峨眉山月歌》中的“ ，思君不见下渝州”也抒发了对友人的思念 之情。 3． 解释下列文言句子中加点词语的意思。（6 分） (1)东临．碣石 ( ) (2)乡书．何处达 ( ) (3)撒盐空中差可拟． ( ) (4)相委．而去 ( ) (5)未若柳絮因．风起 ( ) (6)下车引．之 ( ) 4． 在空白处填上合适的敬辞或谦辞。（2 分） 日常交际中，注重礼貌用语，讲究措辞文雅是中华民族的优良传统。请写出下列不同场 合中使用的两个字的敬辞谦辞。 示例：称自己的见解粗俗浅薄，可以说“鄙见”“愚见”。 七年级语文第 2 页（共 6 页） (1)请对方原谅自己可以说“请 ”； (2)请人指点可以说“请您 ”。 二、现代文阅读（24 分） （一）阅读名著，完成第 5 题。 这女人编着席。不久在她的身子下面，就编成了一大片。她像坐在一片洁白的雪地上， 也像坐在一片洁白的云彩上。她有时望望淀里，淀里也是一片银白世界。水面笼起一层薄薄 透明的雾，风吹过来，带着新鲜的荷叶荷花香。但是大门还没关，丈夫还没回来。 5． 这段富有诗意的场景描写选自名著 ，作者 。（2 分） （二）阅读《五猖会》选段，回答 6—8 题。（8 分） (1)因为东关离城远，大清早大家就起来。昨夜预定好的三道明瓦窗的大船，已经泊在河 埠头，船椅、饭菜、茶炊、点心盒子，都在陆续搬下去了。我笑着跳着，催他们要搬得快。 忽然，工人的脸色很谨肃了，我知道有些蹊跷，四面一看，父亲就站在我背后。 (2)“去拿你的书来。”他慢慢地说。 (3)这所谓“书”，是指我开蒙时候所读的《鉴略》。因为我再没有第二本了。我们那里 上学的岁数是多拣单数的，所以这使我记住我其时是七岁。 (4)我忐忑着，拿了书来了。他使我同坐在堂中央的桌子前，教我一句一句地读下去。我 担着心，一句一句地读下去。 (5)两句一行，大约读了二三十行罢，他说：—— (6)“给我读熟。背不出，就不准去看会。” (7)他说完，便站起来，走进房里去了。 (8)我似乎从头上浇了一盆冷水。但是，有什么法子呢？自然是读着，读着，强记着，—— 而且要背出来。 (9)粤有盘古，生于太荒，首出御世，肇开混茫。 (10)就是这样的书，我现在只记得前四句，别的都忘却了；那时所强记的二三十行，自 然也一齐忘却在里面了。记得那时听人说，读《鉴略》比读《千字文》、《百家姓》有用得 多，因为可以知道从古到今的大概。知道从古到今的大概，那当然是很好的，然而我一字也 不懂。“粤自盘古”就是“粤自盘古”，读下去，记住它，“粤自盘古”呵！“生于太荒” 呵！应用的物件已经搬完，家中由忙乱转成静肃了。朝阳照着西墙，天气很清朗。母亲、工 人、长妈妈即阿长，都无法营救，只默默地静候着我读熟，而且背出来。在百静中，我似乎 头里要伸出许多铁钳，将什么“生于太荒”之流夹住；也听到自己急急诵读的声音发着抖， 仿佛深秋的蟋蟀，在夜中鸣叫似的。 (11)他们都等候