山东省荣成市第十四中学鲁人版（五四学制）七年级下册《道德与法治》教案：16.1碧水蓝天都去哪儿了

课题名称 第16课碧水蓝天都去哪儿了 课型[来源:学科网ZXXK] 新授 中考说明要求 目标设计 设计思路 1.通过观看有关环境问题的图片等方式,了解我国生态环境不断恶化的表现及原因。知道生态环境恶化的危害。2.能够从自我做起,从日常生活做起,提高关爱自然、保护环境的能力。 列举生活中的一些案例,引导学生通过观察社会生活、列举典型事例,结合自身的体验和感受,探讨在具体情境下应该如何保护环境。 重点难点 教学重点:我国生态环境不断恶化的主要表现及原因 教学难点:我国生态环境不断恶化的危害 学法设计 自主学习,教师讲授 课前准备 教学过程 过程线 问题线 活动线 课后重构/ 批注备课 情境导入 播放我国环境方面的图片,包括空气污染、水污染、土壤污染、乱砍乱伐等等方面 教师总结:严峻的生态环境形势给我们敲响了警钟。保护环境,刻不容缓。把保护环境纳入法治轨道,是解决环境问题的根本之策,是建设天蓝、地绿、水净美好家园的重要保障。依法保护环境,你我有责。 学生观看图片 交流自己的行为 教师总结,导入新课 [来源:Z+xx+k.Com] [来源:学+科+网Z+X+X+K] 尝试多让学生来讲解 [来源:学科网ZXXK] [来源:Z§xx§k.Com][来源:Zxxk.Com] 自主学习 合作探究 [来源:学科网][来源:学科网] [来源:学科网ZXXK] 碧水蓝天都去哪儿了 出示我国在保护环境方面的法律法规,治理方面的图片 提出问题:我国在保护环境方面取得的效果? 教师总结:保护环境是我国的一项基本国策,党和国家高度重视生态环境保护工作。改革开放以来,我国环境法治建设进一步完善,环境污染防治力度不断加大,公民的环保意识不断提高,环境治理和生态保护取得积极成果。 提出问题:那我国目前的环境现状如何? 出示图片 教师总结:部分城市和地区环境质量有所改善,部分流域区域污染治理取得初步成效,工业污染排放强度有所下降。但是,生态环境好转只是局部性的,总体恶化趋势尚未得到根本遏制,我国生态环境状况依然严峻。 读“生活回望”环节,知道当今的环境形势,反思自己的行为。 一、空气质量持续下降 观察思考: 问题:1.你对自己所在地区的空气质量满意吗、 2.观察我们的生活,你认为空气质量恶化会给我们带来哪些影响? 问题提升:造成大气污染的原因及其危害 探究分享: 问题:1.分析造成空气污染的原因有哪些?