吉林省舒兰市第一高级中学校2018-2019学年高一9月月考语文试题(图片版)

2018-09-29
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资源信息

学段 高中
学科 语文
教材版本 -
年级 高一
章节 -
类型 题集
知识点 -
使用场景 同步教学-阶段检测
学年 2018-2019
地区(省份) 吉林省
地区(市) 吉林市
地区(区县) -
文件格式 DOC
文件大小 70.28 MB
发布时间 2018-09-29
更新时间 2018-09-29
作者 luckyzcl
品牌系列 -
审核时间 2018-09-29
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/8710801.html
价格 1.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

2018—2019学年度上学期质量检测 高一语文答案及评分标准 1. 【考查】本题重点考查对作者在文中的观点态度的分析与概括能力。 【答案解析】D D项诗词不是其他一切艺术的源泉,生活才是艺术的真正源泉。 2. 【考查】本题重点考查对文章结构层次的梳理及论证特点的分析。 【答案解析】B B项指代对象错误,“认为是对上帝与人生最好的觉解”是指法国思想家伏尔泰的体会。 3. 【考查】本题重点考查对文意的理解与分析能力。 【答案解析】C C项张冠李戴,列举罗素的例子,不是赞美中国古诗,而是赞美西湖充满诗情画意的山水。[来源:学科网][来源:学,科,网] 4. 【考查】本题考查学生筛选并整合文中的信息的能力。 【答案解析】D A项错在并无“要求”意味,原文信息是“他在给好友萧子升的信中开列了77种古代经、史、子、集的著作”。 B项 “全部特征”错误,原文为“基本特征”,另外遗漏了“推崇性理哲学”的信息; C项“调查研究的作风”相关的“游学”不只是“两次”,而且并没有立刻“养成”调查研究的作风,文中说的是“日后养成的调查研究作风”。 5. 【考查】本题考查学生分析语言特色,把握文章结构,概括中心意思的基本能力。 【答案解析】 (1) 有批判精神,喜欢质疑问难。 (2) 学习重点明确,主次分明。 (3) 懂得为学之道,能处理好博与约、中与西、普通与专门的关系。 (4) 惜时苦读,持之以恒。 (5) 认真研读中国传统文化典籍,打下扎实的学问根基。 (其他答案,言之成理,即可酌情给分。答出一点给2分。答出两点给4分,答出三点给5分。) 6. 【考查】本题考查学生从不同的角度和层面发掘文本所反映的人生价值和时代精神的基本能力。 【答案解析】 (1)立下了正确的人生志向:心系社会,探求真理。 (2)打下了深厚的学问基础:广博学习,注重方法。 (3)形成了重视社会实际的思想方法:关心世事,经世致用。 (4)初步养成了调查研究的作风(或获得了社会活动的初步经验):几番游学,深入生活。 (5)培养了关心时事的强烈社会责任感:订阅书报,风云在胸。(能就其中四个方面进行探究即可,要求有理有据。) (答出任意三点即可给6分,每点2分,意思对即可。) 7. 【考查】本题重点考查文言文断句能力。 【答案解析】A 答题时注意一些常见的句尾、句首标志性的词语,句子结构的对称,文中词语充当的成分,句

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