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奋斗中学2018—2019年第一学期第一次月考试题
高二历史
一、选择题:(共30小题,每小题2分,共60分)
1.有学者认为:孔子主张人在修养成长的过程中,其来自内部的自律和来自外部的他律,应当是相辅相成、辩证统一的关系,其间并无逻辑上的矛盾和不彻底。其中“他律”指的是
A.仁者爱人 B.君主法治 C.礼乐规范 D.三省吾身
2.为热烈迎接中共十九大,2017年9月23日下午,国际易学联合会老子学院会议在京隆重举行,会议强调从《道德经》一书中衍伸出来的道家思想是我国传统文化的瑰宝。下列对《道德经》中老子思想的理解,你认为不正确的是
A.“道”是抽象的,“道”派生了万物
B.“天法道,道法自然”,否定了天命论
C.矛盾的双方可以互相转化
D.“无为而治”指统治者任何事都不管
3.某学者指出:“孔子是传统制度的拥护者,而墨子则是一种新社会秩序的追求者。”下列孔子、墨子的主张最能体现该观点的是
A.仁者爱人、兼爱 B.克己复礼、兼爱
C.仁者爱人、非攻 D.克己复礼、非攻
4.胡适说:“吾意以为诸子自老聃、孔丘并于韩非,皆忧世之乱而思有以拯救之,故其学皆应时而生。”据此可知
A.韩非是儒道思想的集大成者
B.诸子以恢复西周统治为目标
C.诸子百家是时代发展的产物
D.诸子学说是他们谋生的手段
5.西汉时期,太学开设并讲解《易经》、《诗经》、《尚书》、《礼记》、《公羊传》、《谷梁传》、《左传》、《周官》、《尔雅》等课程。这反映出儒学教育
A.课程设置多样化 B.由精英化走向世俗化
C.向社会下层扩展 D.逐步官方化和制度化
6.汉代儒学是对先秦儒学的继承和发展,与先秦儒学有很大的不同。其中“发展”体现为
①具有浓郁的人文主义精神 ②由“民本”发展为“君本”
③由批判暴政发展为承认现存统治秩序 ④以维护当政者的统治为出发点
A.①② B.②③ C.①③ D.②④
7.宋理宗读了朱熹的书后,感慨地说,“‘读之不释手’恨不与之同时”,并追封朱熹为“太师”,还把他的牌位放进孔庙从祀。宋理宗的言行
A.确立了儒学的正统地位 B.表明理学得到普遍认同
C.扩大了科举考试的内容 D.强化了理学的教化功能
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