[]甘肃省白银市靖远县第四中学2018-2019学年高一9月月考历史试题（图片版）

参考答案 一、单项选择 1、【答案】B 【解析】材料中涉及的图象是“祭祀祖先”，祖先是与宗族相联系的，宗族是与宗法制联系在一起的．故选B． 2、【答案】B 【解析】本题考查分封制的相关知识．关键信息是：诸侯因义务所在，看见烽火点燃，蜂拥而至勤王．“烽火戏诸侯”发生在西周周幽王时期．为了进行有效的统治，西周实行分封制．周公东征后进行了更大规模的分封．周天子把一定的土地和人民分别授予王族、功臣和古代帝王的后代，让他们建立诸侯国，拱卫王室；受封诸侯必须绝对服从周天子的命令，有为天子镇守疆土、随从作战、交纳贡赋和朝觐述职的义务．故B正确．ACD均不合题干主旨．故排除．故选B． 3、【答案】D 【解析】由材料可知本题考点是西周的宗法制．由“长兄如父”“小儿不及长孙”可知家族和睦不是本题的主题，所以A项与题意无关；“长兄如父”“小儿不及长孙”体现的是家族中长子的权威与尊贵，这与宗法制的嫡长子继承制有关，所以D项正确，但是不体现等级秩序和贵族的世袭与否，所以B、C项错误．故选D． 4、【答案】A 【解析】根据所学知识可知，西周为了确保分封制的统治秩序的正常运行，实行了宗法制，其核心是嫡长子继承制；CD项是不是嫡子，故排除；AB是嫡子，并且A的年龄要大于B，因此A是嫡长子，故A项正确，B项错误。 首先要明确宗法制的核心；然后结合所学知识从四个选项中找出哪个是嫡长子即可。 5、【答案】C 【解析】依据材料可知，嫡长子继承制度并不是突出强调才能，所以A的说法与材料意思不符，故可排除；长幼有序也不是材料所要强调的意思，故可排除B；“立适以长不以贤，立子以贵不以长”强调了嫡长子是继承制度的标准，这就说明了嫡长子继承制是宗法制的核心，故选C；材料没有强调品德，故排除D。 6、【答案】C 【解析】本题考查调用所学知识分析历史问题的能力，西周分封的主要对象是王族子弟，功臣和先代贵族，Ａ项属于先代贵族，Ｂ项属于功臣，Ｄ项属于王族子弟，都符合分封的对象，故排除；西周时期时贵族政治，平民不可能成为诸侯王，故Ｃ项符合题意。 考点：古代中国的政治制度·商周时期的政治制度·分封制 7、【答案】C 【解析】根据题干“咸阳宫居中，形成了众星拱辰、屏藩帝都的格局”可知体现了皇权至上、中央集权的理念，这是中国古代秦汉至明清时期政治制度的总体特征。其他三项都有一定道理，但从程度上看，从属于C项。 8、【答案】C 【