湘师大版九年级道德与法治上册 第二单元 第二节 我国的环境压力 教案

课题：第二单元 第二节 我国的环境压力 【三维目标】 1． 知识与技能 了解我国人口现状的基本特点；明确人口过多过快增长给我国带来的影响。认识到我国的环境问题，并知道解决环境问题的“两型社会”。 2．过程与方法 由材料导入，自学自测、展示交流、合作探究本节课的知识，用当堂达标练习检测学生对知识的掌握情况。 3．情感态度价值观目标 树立人口意识，认识到人口增长应该与环境、资源、经济发展相适应。增强节约、环保意识，为保护环境贡献力量。 【重点难点】 人口过多过快增长的负面影响。我国面临严峻的人口形势。两型社会的定义和要求。 【教学方法】 情景教学法，归纳法，讨论分析法，讲授法。 备课时间：2018.09.28 2课时 主备人： 授课时间： 第一课时 日益严峻的生态危机 【教学过程】 1、 导入新课 “遛狗不见狗，狗叫我才走”，“牵着你的手，不见你的脸”。这句话反映了什么？ 生：回答略 问：你关注过我国的生态环境问题吗？ 答： 总结：我国是最大的发展中国家，经济的发展与环境的压力，已经成为我国面临的巨大挑战。 2、 自学目标 (1分钟) 1、我国经济发展现状？有何压力？ 2、我国人口现状，有何危害？解决办法是？ 3、两型社会的含义及要求？（第二课时） 三、自学自测（13分钟） 学生朗读课文： 自学教材相关的内容，大字部分精读，小字部分略读，对照学习目标，结合自己的插图和自己的体验感受理解知识点，能在书上找到答案的就把要点划出来。 4、 展示交流 ppt：  1、目前，我国人口已超过13亿，世界上每五个人就有一个中国人，占世界人口总数的21%，多于发达国家人口的总和，但我国国民生产总值按人均计算却位于世界后列，这说明（ ） A、人口多有利于国家经济的快速发展 B、我国是一个人才资源丰富的国家 C、我国经济发展受到人口问题的严重制约 D、我国的科学技术比发达国家落后 2、我国是世界上人口最多的国家，却不能转化为人力资源、成为沉重包袱的关键原因是（ ） A、生产发展比较落后 B、人口素质偏低 C、改革还不深入