甘肃省临洮县东廿铺初中七年级信息技术上册教案：信息与信息技术

2018-2019学年度第一学期教学设计 主备教师 审核教师 李金桃 授课周次 第一周 授课时间 课 题[来源:学#科#网Z#X#X#K] 信息与信息技术 课型 讲授课 教学目标 1. 认识信息以及信息的基本特征。 2. 什么是信息技术。 3. 信息技术的作用，知道五次信息技术革命给人类社会所带来的深刻变革。 4. 正确使用信息技术 教学重点 1. 信息的认识 2. 信息技术的概念[来源:学.科.网] 3. 信息技术的应用 4. 正确使用信息技术 教学难点 1. 信息的含义 2. 信息技术的应用 3. 正确使用信息技术 教学方法与手段 讲授法 讨论法 探究法 教学准备 课本、教案 第 一 课时 课时数[来源:Zxxk.Com] 课时 课堂教学实施设计 （教师活动、学生活动） 复备内容或集体备课讨论记录(标、增、改、删、调) 1. 认识信息以及信息的基本特征 师：同学们你们已经在小学学习过信息技术这学门课程，那么下面请同学们说一说，什么是信息？在我们日常生活中，你认为哪些属于信息（举例） 生1： 校园内铃声响，可以告诉我们信息：上课或下课。 生2：观看校运会，可以获得很多运动会赛场上的信息 生3：从网上可以获得很多信息，如：学习资料、娱乐、新闻报导等………… 生：同学们举的例子非常好。 其实信息在我们的日常生活周围无时不在，无处不有，当然，信息不仅存在于我们的周围，同样可以在我们身体内部找到它的影子，如：医生通过听诊器来感知我们的身体内部的变化以确定病因，因此我们可以说信息是用文字、数字、符号、图像、图形、声音等方式传播的内容。 师：那么请同学们想一想信息传递和交流的方式有哪些？ 好现在给同学们3分钟时间，请同学自己阅读课本第3页 生：认真阅读 师：同学们我们一起来总结一下信息传递和交流的方式有哪些？ （信息传递和交流的方式有：语言、文字或图形、声波、电波、网络） 师：现在请同学们阅读课本第3页上小明天家某一天的生活片段，并在小组内讨论两： （1）小明一家通过什么方式获得了什么信息？信息的表现形式是什么？ （2）信息有什么特征？ 生：认真阅读并完成（3分钟） 师生共同完成信息的特征 2.信息技术 师：同学们我们已经认识信息以