天津市静海县第一中学2018-2019学年高一9月学生学业能力调研历史试题

静海一中2018-2019第一学期高一历史（9月） 学生学业能力调研试卷 考生注意： 1. 本试卷分第Ⅰ卷基础题（80分）和第Ⅱ卷提高题（20分）两部分共100分。 2. 试卷书写规范工整，卷面整洁清楚，酌情减3-5分，并计入总分。 知 识 技 能 学习能力 习惯养成 总分 内容 都一单元 第二单元 史料解析 卷面整洁 100分 分数 56分[来源:学科网ZXXK][来源:学科网ZXXK] 44分[来源:Z。xx。k.Com] 20分[来源:学&科&网][来源:学科网] 3—5分 第Ⅰ卷 基础题（共80分） 一、选择题: 每小题2分，共40分. 1.“先王之法,立天子不使诸侯疑焉,立诸侯不使大夫疑焉,立嫡子不使庶孽疑焉。”材料反映的是(　　)。 A.宗法分封制 B.皇帝制 C.三公九卿制 D.郡县制 2．西周时只有周天子才称王，春秋时期楚、吴国君开始称王，而到战国时齐、韩、赵、魏、秦、燕、宋、中山等国的国君也都称王。这一变化本质上反映了 A．宗法等级秩序不断加强 B．诸侯国的实力不断增强 C．分封诸侯数量迅速增加 D．分封宗法体制逐渐解体 易混易错题组（3-4题）：加强对中国古代官员职能与各朝代中央集权加强措施的比较 3. 假如一名秦朝的政府高官，他每天工作非常繁忙，除了将大臣们的奏章归纳整理外，还得对一些违法乱纪的官员进行暗访、调查。那么，这个政府高官应是 A. 丞相 B. 太尉 C. 御史大夫 D. 郡守 4.某学校开展课外活动，主题是“中央集权与地方分权之争”。如果你选取了“汉武帝、宋太祖加强中央集权措施的不同点”为突破口，下列选项中你最有可能选择的正确答案是 A. 加强了中央政府的权力 B. 直面地方对中央的威胁问题 C. 设立管理地方财政的官员 D. 加强了中央对地方官员的监督 5. 中国在汉代就建立了封驳制度。所谓“封”，就是把皇帝的敕令退还回去拒不执行；所谓“驳”，就是指出皇帝敕令中存在的错讹失误。汉代的丞相，在制度上享有封驳权。例如汉哀帝时，丞相王嘉就退回了皇帝要加封董贤的诏书。可见，封驳制(　　) A. 避免了君主决策失误 B. 保证了吏治清明 C. 易为当权者所利用 D. 对皇权有一定制约 6．《百家姓》在不同朝代有不同的排序。宋代为：赵钱孙李