浙科版高中生物必修(三)《生物圈》课件 (共23张PPT)

2018-09-27
| 23页
| 551人阅读
| 278人下载
普通

资源信息

学段 高中
学科 生物学
教材版本 -
年级 高二
章节 第一节 生物圈
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2018-2019
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPT
文件大小 851 KB
发布时间 2018-09-27
更新时间 2018-09-27
作者 21699826
品牌系列 -
审核时间 2018-09-27
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/8691405.html
价格 0.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

第七章 人类与环境 1、生物圈概念 2、生物圈范围 关岛海底活火山 熔岩上的虾 4、深海热裂口的生物特点? 5、深海热裂口是否存在生产者?火山口附近的动物食物哪里来? 3、副生物圈带和深海热裂口属于哪个圈层? 生物圈与人类的关系? 1、提供氧气 2、提供食物 3、处理废物和维持其他所有生物的生存 1976 水:生命的重要源泉 1977 关注臭氧层破坏,水土流失 1981 保护地下水和人类的食物链,防治有毒化学品污染 1983 管理和处置有害废弃物,防治酸雨破坏和提高能源利用率 1985 青年、人口、环境 1987 环境与居住 1988 保护环境、持续发展、公众参与 1989 警惕全球变暖 世界环境日的主题 1972年6月5日在瑞典首都斯德哥尔摩召开了《联合国人类环境会议》,会议通过了《人类环境宣言》,并提出将每年的6月5日定为“世界环境日”。 思考:1、从历年的“世界环境日”的主题中可以看出她的稳定性如何?造成稳定性发生变化的原因是什么? 2、从从历年的“世界环境日”的主题中,反映出人类面临着哪些全球性生态问题? 人口、环境和资源 从图中可以看出目前世界人口增长属于种群增长的哪种方式?原因? 1、工业革命后生产力的发展,使人类可获取更多的自然资源,制造产品。 2、科学农业的发展,生产出更多的粮食,以养活更多的人口。 3、科技的发展促进的医学的发展,人类的死亡率大大下降,进一步促进了人口的增长。 4、鼓励政策,(中国“人多力量大”、苏联“英雄母亲”),中国在建过后为了防御外敌再次入侵,政府提倡多生,我国人口从4亿猛增到13亿,二战后世界局势相对稳定,人口死亡率下降,使得世界人口打到前所未有的数字。 我国1000~1990年的人口数量变化 1、世界和我国人口增长趋势是否一直以指数增长方式持续? 2、人口增长的后果? 第一,粮食供给不足。 第二,就业问题严重。 第三,人民生活贫困化。 第四,妨碍人力资本形成。 第五,产生持久的环境压力。 3、如何全面评价计划生育? 由于实行了计划生育,中国在28年间少生了3亿多人口,并提前实现了解决人民温饱和达到小康生活水平两个战略目标。中国实行计划生育,使世界60亿人口日的到来推迟了将近4年,为稳定世界人口作出了积极贡献。 1999年10月12日凌晨0时2分,联合国秘书长安南(右

资源预览图

浙科版高中生物必修(三)《生物圈》课件 (共23张PPT)
1
浙科版高中生物必修(三)《生物圈》课件 (共23张PPT)
2
浙科版高中生物必修(三)《生物圈》课件 (共23张PPT)
3
浙科版高中生物必修(三)《生物圈》课件 (共23张PPT)
4
浙科版高中生物必修(三)《生物圈》课件 (共23张PPT)
5
浙科版高中生物必修(三)《生物圈》课件 (共23张PPT)
6
相关资源
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。