2018-2019学年人教版高中语文选修《中国古代诗歌散文欣赏》(课件+检测):第四单元 过小孤山大孤山 (2份打包)

2018-09-27
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第四单元 赏析示例 过小孤山大孤山 一、课内双基 1.下列加点的词注音全对的一项是( C ) A.烽火矶(jī) 烽燧(suì) 窦(dú)穴 B.潦(liǎo)缩 舟楫(jí) 巉(chán)岩 C.西麓(lù) 营葺(qì) 栖(qī)鹘 D.开霁(qí) 葭(jiā)苇 溯(sù)流 【解析】 A窦:dòu;B潦:lǎo;D霁:jì。 2.下列语句中加点字的意思,解释完全正确的一项是( B ) ①及抛江过其下(路过) ②杰然特起(特别突兀) ③上干云霄(直指) ④信造化之尤物也(确实) ⑤与江山相发挥(相互辉映) ⑥有俊鹘抟水禽(搏击) ⑦大孤状类西梁(相似) ⑧虽不可拟小姑之秀丽(比) A.①③⑤⑥ B.③⑤⑦⑧ C.②④⑥⑦ D.①②④⑧ 【解析】 ②“特起”,拔地突起。⑥“抟”,持,抓。 3.下列语句中,加点的字意义不相同的一项是( D ) A.①怪奇万状,色泽莹润 ②大孤状类西梁 B.①已非它山可拟 ②虽不可拟小姑之秀丽 C.①极登临之胜 ②亦占一山之胜 D.①二山东西相望 ②泛彭蠡口,四望无际 【解析】 A项“状”,都是“形状”;B项“拟”都是“比”;C项“胜”,都是“优美”。D项“望”:①对着;②看。 4.下列句子中加点的虚词意义相同的一项是( B ) A. B. C. D. 【解析】 A①因为,②用;B才;C①虽然,②即使;D①然而,②这样。 5.下列句子中的“信”字,与“信造化之尤物也”中的“信”字意义相同的一项是( B ) A.低眉信手续续弹。 B.烟涛微茫信难求。 C.“一人飞升,仙及鸡犬”,信夫! D.自可断来信,徐徐更谓之。 【解析】 题干与B中的“信”都当“确实,实在”讲。 6.对下列加点的“之”字,分类正确的一项是( A ) ①如金山、焦山、落星之类 ②自数十里外望之 ③信造化之尤物也 ④庙在山之西麓 ⑤徙倚久之而归 ⑥皆以杏仁澄之 A.①/②⑥/③④/⑤ B.①⑤/②⑥/③④ C.①③④/②⑥/⑤ D.①③④⑤/②⑥ 【解析】 ①代词,不定代词,这;②⑥代词,指具体事物山、水;③④助词,的;⑤助词,补充音节。 7.下列句子中的加点词,意义相同的两项是( CD ) A.凡江中独山,如金山、焦山、落星之类 B.独与迈乘小舟 C.相如虽驽,独畏廉将军哉? D.子独不闻夫坎井之蛙与? 【解析】 CD当“难道”讲,A单独,B独自。 8.选出加点词用法不同的一项( C ) A.如宝装屏风 B.掠江东南去 C.日光烛之,璀璨夺目 D.岸土赤而壁立 【解析】 A、B、D中“宝”“东南”“壁”皆为名词作状语,C中“烛”为名词作动词。 二、语段精读 阅读下面的文言文,回答9~12题。 小孤属舒州宿松县,有戍兵。凡江中独山,如金山、焦山、落星之类,皆名天下,然峭拔秀丽皆不可与小孤比。自数十里外望之,碧峰巉然孤起,上干云霄,已非它山可拟,愈近愈秀,冬夏晴雨,姿态万变,信造化之尤物也。但祠宇极于荒残,若稍饰以楼观亭榭,与江山相发挥,自当高出金山之上矣。庙在山之西麓,额曰“惠济”,神曰“安济夫人”。绍兴初,张魏公自湖湘还,尝加营葺,有碑载其事。又有别祠在澎浪矶,属江州彭泽县,三面临江,倒影水中,亦占一山之胜。舟过矶,虽无风,亦浪涌,盖以此得名也。昔人诗有“舟中估客莫漫狂,小姑前年嫁彭郎”之句,传者因谓小孤庙有彭郎像,澎浪庙有小姑像,实不然也。晚泊沙夹,距小孤一里。微雨,复以小艇游庙中,南望彭泽、都昌诸山,烟雨空濛,鸥鹭灭没,极登临之胜,徙倚久之而归。方立庙门,有俊鹘抟水禽,掠江东南去,甚可壮也。庙祝云,山有栖鹘甚多。 9.下列语句中加点的字,解释不正确的一项是( C ) A.但祠宇极于荒残 但:只是。 B.又有别祠在澎浪矶 别:另外。 C.烟雨空濛,鸥鹭灭没 没:没有。 D.掠江东南去,甚可壮也 掠:擦过。 【解析】 C项“没”的意思是“隐藏,消失”。 10.下列语句都直接表现小孤山“秀丽”的一组是( B ) ①然峭拔秀丽皆不可与小孤比 ②碧峰巉然孤起,上干云霄 ③冬夏晴雨,姿态万变 ④信造化之尤物也 ⑤三面临江,倒影水中 ⑥烟雨空濛,鸥鹭灭没 A.①③④ B.②③⑤ C.①④⑥ D.②⑤⑥ 【解析】 ①④是侧面描写,⑥写的是“彭泽、都昌诸山”,排除这三句即可。 11.下列对文章内容的理解分析,不正确的一项是( B ) A.作者写巉然孤起的碧峰,让我们想到受南宋朝廷主和派排挤、打击,仍不改恢复之志的诗人的孤傲情怀。 B.在小孤山庙宇中,作者“徙倚久之而归”,表达了作者对小孤山美景的热爱与留恋之情,也间接地表现了作者孤独惆怅的心境。 C.写“俊鹘抟水禽”,我们不难发现,作者此时多么希望南宋的将士个个像俊鹘抟水禽一样威武雄壮,捉拿敌人,收复山河。 D.写小孤山亦有“自数十里望之”的远望,“愈近愈秀”的近观,

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