人教版八年级物理上册1.1长度和时间的测量习题课件 (2份打包)

第一章　机械运动 第1节　长度和时间的测量 第一课时　长度和时间的测量 1．一个物体的长度是180.0 mm，若选用 cm做单位，应是 (　　) A．18 cm B．18.0 cm C．18.00 cm D．180 cm 解析：物体的长度是180.0 mm，说明采用的刻度尺的分度值为1 mm，以 cm做单位，数字可以改变，但刻度尺的分度值不能改变，所以180.0 mm＝18.00 cm. C　 2．甲、乙两人用两个刻度尺，分别测同一物体的长度，甲测得的结果是6.50 dm，乙测得的结果是0.648 m，下列说法中正确的是 (　　) A．两人所用的刻度尺的分度值相同 B．两人所用的刻度尺的分度值不同 C．两人结果中必定有一个是错误的 D．甲读数比乙准确 解析：读数时保留到分度值的下一位，即记录数据的倒数第二位为分度值，故选A． A　 3．【湖南郴州中考】同学们估测教室里讲台的高度，结果正确的是 (　　) A．80 m　 B．80 dm　 C．80 cm　 D．80 mm 4．下图中用刻度尺和三角板测量一圆柱体的直径，其中正确的是 (　　) C　 C　 5．【贵州黔西南中考】如图所示，读数时视线正确的是______(选填“A”或“B”)，物体的读数为__________cm. 解析：读数时，视线要与尺面垂直，故B的读数方法正确．由题图知刻度尺的分度值是1 mm，起始位置对应的刻度值是5.00 cm，末端对应的刻度值是7.48 cm，物体的长度L＝7.48 cm－5.00 cm＝2.48 cm. B　 2.48　 6．【2017·广西贵港中考】如图甲所示，所测物体的长度是___________ cm. 如图乙所示，停表显示的时间是___________s. 2.50　 110　 7．小明用一把刻度均匀的米尺量得衣柜高为1.998 m，后来将此尺与标准米尺对照，发现此米尺实际长度有1.002 m，则衣柜实际高度为__________________. 8．某同学测得物理书内150页的厚度是5.4 mm，则每张纸的厚度应是_____ μm. 2.002 m　 72　 认为封面与内页厚度相同　 选用页数太少，不便测量　 将纸的页数当成张数　 10．小明测圆柱体周长时，先将圆柱体用纸条裹紧，用针在重叠处扎个孔，然后把纸条展开，如图所示，圆柱体的周长为___________cm. 解析：用刻度尺量得AB间的距离是1.90 cm，即圆柱体的周长是1.90 cm.(以实际测量为准) 1.90　 11．【四川资阳中考】小明用刻度尺和三角板按如图所示方法测一枚5角硬币的直径，测得的直径是____________cm. 2.10　 12．在晴朗的天气情况下，站在太阳下我们都能找到自己的影子，你和你的小伙伴的影子一样吗？影子的长短跟身高有什么关系吗？和你的伙伴量量看．(建议4人一组) (1)说说你的实验方案． (2)你需要什么器材？ 思 维 拓 展 (3)请将测量的数据填在下表中. 150　 75　 2∶1　 155　 77.5　 2∶1　 160　 80　 2∶1　 165　 82.5　 2∶1　 (4)根据数据分析，你能得出什么结论？受此结论启发，你能测量出学校旗杆的高度吗？说说你的方法． 身高/ cm 影长/ cm 身高∶影长 甲同学 乙同学 丙同学 丁同学 (1)首先选择3个点，3个同学分别站在3个点上，第4个同学用米尺分别测量3个同学的影子长度． (2)米尺． (4)根据分析可以得出这样的结论，影子的长度与物体的高度成正比．我们可以测出学校旗杆的高度．具体方法如下，找一高度较好测量的物体(如短墙、单杠竖杆)，量出该物体的影长，同时量出旗杆的影长．根据以上原理，旗杆的影长是物体影长的几倍，那么旗杆的高度就是物体高度的几倍． 13．测量是科学研究的基础和前提，测量的真实性和精确程度直接决定了研究的成败．在下列关于测量的几种说法中，选出你认为最优的一项 (　　) A．测量前要观察测量工具的量程，以选择合适的测量工具 B．测量前要观察测量工具的分度值，以满足测量精度的要求 C．测量前要观察零刻度，以确定是否有零误差 D．测量前上述三种做法都是必要的 D　 14．我国对纳米技术的研究已经跻身世界前列，长度为1.76×109 nm的物体可能是 (　　) A．一个人的高度　 B．物理课本的长度 C．一座山的高度　 D．一个篮球场的长度 15．下列说法正确的是 (　　) A．测量时，测量工具越精密，测量越准越好 B．用分度值不同的两把刻度尺测量同一物体的长度，测量结果是相同的 C．测量长度的准确值只与刻度尺的分度值有关，与刻度尺的长短无关 D．测量长度要估读数字，估计的数字越多越好 A　 C　 16．我国一元硬币的直径大约是 (　　) A