湖南长郡中学2017-2018学年度高一第一学期第一次模块检测语文试卷有答案（PDF版）

书书书 语文!长郡版" !" !!!! 题 ! ! 答 ! ! 要 ! ! 不 ! ! 内 ! ! 线 ! ! 封 ! ! " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " 密 ! 号 ! 学 ! 名 ! 姓 ! 级 ! 班 ! 校 ! 学 长郡中学 #$"% ! #$"& 学年度高一第一学期第一次模块检测 语 !! 文 时量! "#$ 分钟 !!! 满分! "$$ 分 命题!秦洁 ! 审题!杨新国 得分 !!!!!! 第 ! 卷!阅读题#共 '( 分" 一"现代文阅读! "# 分" !一"论述类阅读!每小题 # 分# ( 分" 阅读下面的文字#完成 " " ) 题$ 为什么汉字是方块字" 这个问题虽然没有明确的考证#但从古人观察世界的方式 中便可窥见一斑$%淮南子&说!'往古之时#四极废#九州裂((于是女娲炼五色石以补 苍天#断鳌足以立四极$)在古人心目中#'天圆地方)#地是方形的#而且在这四方形地的 尽头#还有撑着的柱子$从甲骨文可以看出#汉字基本上是方形$到了西周末年#汉字 一字一方格的特点已经完全成形了$此后#春秋战国时从篆书到隶书#汉字完成了一次 飞跃#表现在字形上#就是从以前的圆润瘦长变成了方方正正的方块字$这种方方正正 的写法#体现了中国古人所追求的客观美***稳重+端庄+平衡对称#有一种周正之美$ 虽然后来有了'龙飞凤舞)的草书#但每个朝代的正体字#仍然沿袭着工整的书写模 样$最早的金文#即刻在青铜器上的铭文#都写得规规矩矩#在当时写字是件极其庄重 严肃的事$到了周朝后期#各国纷争#文字异姓#但距离周最近的秦国#其正体字仍然是 规正的篆体字$秦国灭六国#建立秦朝之后#正式立小篆为正体字$但在官方规定的正 体字之外#秦简上还出现了一种辅助性书体#即后来的隶书#到汉代汉武帝年间#隶书逐 步取代篆书成为正体字$此后#在魏晋南北朝时期#楷书盛行#成为官方认可的正体字# 一直流传至今$ 虽然书写方式不同#但对平衡对称+周正之美的追求却一直没变$唐朝时用科举制 选拔人才#开了各种考试科目#书法就是其中一科$但是#不管是考哪一科#都要求'楷 书字体#皆得正样)#文字与书写并重$因为文字书法的优劣关系到个人的功名和人生 出路#所谓'升沉是系)#所以仕进者非常重视$当时颜元孙%干禄字书&的影响很大#这 本字书是在颜师古的'颜氏字样)的基础上完成的#字分俗体+通体+正体三种写法$科 举考试#官府文书#写字必遵正体$后来颜元孙的侄子颜真卿在湖州做官#将%干禄字 书&书写上石$要想通过科举求仕进#就必须学习这样的干禄字$之后#端正秀丽的干 禄字楷书成了一种程式化的写法#千字雷同#明朝时#为皇帝书写诏诰的宫廷书家#以沈 度最著名#都擅长一笔这样的字#人称'台阁体)#清朝叫'馆阁体)$ 不过#这样过分求统一的书写方式却破坏了书法的灵魂***对'势)的追求$古人 写字#讲求一个'势)字#不仅指通篇的气势#更指每一笔的手势动作$把字写'活)#就是 这个道理#有口气顶着#才能透出字里的精气神#这便是'见字如见人)的所指$书写动 作连贯#做到下笔不悔#一气呵成#才能气韵生动$而要达成这样的功力#日积月累的训 练便不可缺少#使肌肉也形成记忆$这种日复一日的临摹+书写#培育了中国古人最早 的美学情趣#甚至成为一种人格训练$所谓'字如其人)#虽然后来多从道德层面解读# 但其本意仍是强调一种认真的精神#写字如是#做人亦如是$ !有删改" 语文!长郡版" !# !!!! "* 下列对方块字发展历史的表述#不正确的一项是 ! !! " +* 方块字与古人观察世界的方式有关#因为在古人心目中#天圆地方#地是方形的#而 且在四方形地的尽头#还有撑着的柱子$ ,* 甲骨文中的汉字基本上是方形#到了西周末年#汉字一字一方格的特点已经完全成 形#春秋战国时#汉字完成了字形从圆润瘦长到方方正正的一次转变$ -* 秦朝时#小篆为正体字#到汉代汉武帝年间#隶书逐步取代篆书成为正体字#魏晋南 北朝时期#楷书成为官方认可的正体字$ .* 古人写字讲求一个%势&字#要求书写连贯#下笔不悔#一气呵成$这是书法的灵魂# 只有这样才能达到气韵生动的效果$ #* 下列理解和分析#不符合原文意思的一项是 ! !! " +* 方块字方方正正的写法#体现了中国古人对平衡对称'周正之美的追求#这种审美 追求并没有因书写方式的不同而有所改变$ ,* 虽然草书是%龙飞凤舞&的形态#但每个朝代的正体字仍然是工整的#即使是最早的 金文#都写得规规矩矩$ -* 因为文字书法的优劣关系到个人的功名和人生出路#所谓%升